«В коллективе он как прокаженный». На Урале сына участника СВО затравили в школе

В Невьянске школьники травят одноклассника с ограниченными возможностями здоровья, рассказала E1.RU мама Полина. У ее 11-летнего сына Васи (имя изменено) задержка психического развития.

Всё началось в 2022 году, когда на мальчика набросились трое ребят. На школьном корте они сломали телефон Васи и разбили ему губу. С этого момента стычки не прекращались.

— Было и такое, что вчетвером отбирали у него рюкзак, сумку и зимнюю одежду, бросали за забор частного дома. Ребенок звонил и просил его забрать, как ему без одежды домой идти? — рассказывает Полина. — Он у меня постоянно приходит с уроков в синяках. Классный руководитель и воспитатель продленной группы заняли позицию, что он сам виноват, а мальчишки есть мальчишки, всегда дерутся.

21 января одноклассники забрали у Васи портфель и пинали его, а потом требовали заплатить им 5000 рублей. Еще через два дня, 23 января, набросились на мальчика толпой у магазина, оскорбляли.

Полина давно развелась с отцом Васи, но он постоянно общается с сыном и находится в хороших отношениях с бывшей супругой. Сейчас он участвует в спецоперации на Украине. В школе же мальчика дразнят тем, что у него, как говорят ребята, «папа свошник» (на самом деле оскорбление звучит гораздо грубее. — Прим. ред.).

Всего у Полины трое детей: старшая дочь учится в этой же школе, а младший сын ходит в детский сад. Мама воспитывает их одна.

— Детям, чьи родители участвуют в СВО, сейчас оказывают большую поддержку. В тот день сыну передали губернаторский подарок для младшего брата. В классе на этом фоне появилась зависть, и вот так начали его оскорблять, — утверждает мама Васи.

Полина написала заявление в полицию Невьянска, по этому поводу пока идет проверка.

25 января в школе прошло собрание, куда пригласили родителей тех мальчиков, что обижали Васю. Маму пострадавшего ребенка почему-то туда не позвали. Ее сын пока обучается дома: ему нужно время, чтобы прийти в себя.

— Нас не выслушали, даже не поинтересовались, как ребенок, в каком он состоянии, — продолжила Полина. — Классный руководитель позвонила и сказала, что мой сын неадекватный и сам виноват в том, что на него напали.

Перед поступлением в первый класс Вася прошел психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК). По решению комиссии ребенка должны были учить по адаптированной образовательной программе (АОП), где предусмотрены более легкие задания.

По словам Полины, ее сын учится в обычном классе и никаких поблажек ему не дают. По этому поводу она обратилась в областное Министерство образования.

Полина ежегодно возит сына на обследования в областную психиатрическую больницу, а школе и классному руководителю она даже дала инструкцию, как ребенок может себя повести в той или иной ситуации, чтобы для учителя его поступки не стали сюрпризом.

— Дети его начинают доводить, а он кричит, весь трясется — так реагирует его психика, это защитная реакция. Детям весело, то есть для них это игра, веселье, но они не понимают, что потом он долго восстанавливается, сидит на препаратах, — рассказывает мама. — Классный руководитель еще хуже делает, говорит одноклассникам: «Вы к нему вообще не подходите».

Вот он с девочками хотел поиграть, подошел к ним — а они отходят назад, бегают, верещат. Ему обидно стало, он начал скидывать их вещи с парты. Так ребенок среагировал, хотя мы ему объясняем, что так неправильно, что он слишком близко к сердцу всё принимает. При этом в классе у него и друзья есть. На самом деле он очень общительный, — объясняет Полина.

В управлении образования Невьянского округа ответили на официальный запрос E1.RU, что мальчик действительно учится в школе Невьянска и перед поступлением он прошел ПМПК. Согласно заключению комиссии, ему было рекомендовано обучение по адаптированной программе (то самое АОП) — вот только срок его действия составлял лишь год.

В первом классе с Васей занимались и логопед, и педагог-психолог, и дефектолог, и социальный педагог. После этого ребенка стали учить уже по общеобразовательной программе.

— Полине Сергеевне неоднократно было предложено для возобновления коррекционной работы с ребенком вновь посетить ПМПК, но она от этого отказалась. Срок действия заключения истек. Причин обучать ребенка на основании АОП без документального подтверждения не было, — объяснили в городском управлении образования.

Первый раз по поводу конфликта с другими детьми Полина обратилась к социальному педагогу школы в 2023 году — тогда в классе провели профилактическую работу, претензий к ней со стороны мамы ребенка с ОВЗ не было. Больше письменных обращений в школу не поступало. Как и в управление образования Невьянского городского округа — там о январском конфликте узнали из соцсетей. Помочь семье пообещали в свердловском отделении Народного фронта:

— Мы обратимся в прокуратуру и встанем на защиту интересов подростка, — отметили там.

Глава управления образования передала информацию директору школы, а 24 января стало понятно и то, что мама мальчика с ОВЗ обратилась в полицию. На следующий день директор школы вместе с сотрудниками комиссии по делам несовершеннолетних (ПДН) пришла домой к мальчику и его маме. В школе же опросили детей, напавших на ребенка, и их родителей.

Позже, 3 февраля, педагог-психолог провел диагностику эмоционального фона в классе и ничего критичного не обнаружил. Работу в этом направлении продолжат вместе со школьной службой медиации.

Наконец, 7 февраля школу также посетили сотрудники ПДН. Другие меры будут принимать после того, как свое расследование завершит полиция.

Мы рассказывали, как в школах должны учить особенных детей и почему эта система потерпела крах. Учительница из Екатеринбурга рассказала о своем опыте работы с такими детьми и перечислила три важные проблемы в этой сфере. Прочитайте ее анонимную колонку.