У нас в гостях: Евгения Умникова, начальник Управления образования г. Екатеринбурга

Уважаемая Евгения Леонидовна, как вы представляете себе школу будущего?

Екатерина

Вы говорите о будущем относительно недалеком или очень перспективном? С одной стороны, школа-явление довольно консервативное и, на мой взгляд, стремительные изменения не всегда уместны. С другой стороны — стремительно меняющийся мир перемен требует. Думаю, это комфортные условия обучения, интересная среда, использование новых методов обучения.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Очень рада вашей успешной карьере, женскому обаянию и жизненному оптимизму!

Часто вспоминаю, когда была вашей ученицей в 140 школе, вы рассказывали интересно не только об истории, но и просто общались с нами и рассказывали истории о своем пребывании за границей, по-моему, вы тогда только вернулись. Разрешите задать вам волнующий меня вопрос: исходя из вашего богатого опыта, в т. ч. и материнского, и учитывая потребности современного времени, в какую школу вы бы сейчас отдали ребенка — далеко от дома, но с хорошим образованием + знание языка, напр. 2, 37, 21, др. (очень хочется, чтобы ребенок знал язык) или рядом с домом, напр. гимн. 161?

Очень надеюсь на искренний ответ, хотя понимаю, решать нам, родителям:) Успехов вам в работе, здоровья, любви. С уважением,

Галина

Вопрос сложный, Галина. Многое зависит от ребенка, состояния его здоровья, психологической готовности к обучению. Правильный подход многих молодых родителей — хороший учитель. Для ребенка первых лет обучения важно получать удовольствие от школы, не уставать в долгой дороге до дома, т.д. В Екатеринбурге много достойных школ.

Е. Л.! Вот Вы — «самый главный учитель и воспитатель города»:), а скажите несколько слов о своих детях, может быть внуках. Слушаются ли они Вас?:)

Нехорошков Андрей

Уважаемый Андрей! У меня двое сыновей, 22 и 28 лет, внуков пока нет. Мне кажется, что собственным детям я уделяла недостаточно внимания, передавая его работе, сейчас насколько возможно, компенсирую. Мальчики у нас хорошие, мы много времени проводим вместе.

Евгения Леонидовна, здравствуйте!!! Пишет Вам Усольцев Кирилл, ученик schule 37. Как таковых вопросов, касающихся образовательного процесса, у меня нет. Просто, когда увидел Вашу фотографию на портале Е1.RU, сразу нахлынула ностальгия по школьным временам, сразу вспомнился концерт Смысловых Галлюцинаций, всевозможные КВНы, и тот прощальный концерт, который Вы с Учителями для нас подготовили, последний звонок и выпускной!!!!! Поэтому передаю Вам огромный привет от всего нашего нерушимого и незабываемого состава: Марабян, Нижечик, Зайцев, Усольцев, Кортева, Павлова, Большагина.

Усольцев Кирилл

Дорогой Кирилл и все-все-все! Очень приятно, что ты написал. Мне всегда было приятно с вами, комфортно и интересно. Надеюсь, что вы такие же интересные, креативные, умные. До встречи на Дне встречи выпускников школы 37. Спасибо!

Действительно ли закроют ясельные и подготовительные группы во всех детсадах города? Где будут обучаться дети возраста подготовительной группы, если в д/садах их закроют?

Воробьева Юлия

В 2009 году при наличии финансовой возможности планируется часть ясельных групп, не укомплектованных кадрами, переоборудовать для детей дошкольного возраста.

Закрытие подготовительных групп для детей от 6 до 7 лет в МДОУ даже не обсуждается. Дополнительно планируется открытие групп кратковременного пребывания детей старшего дошкольного возраста с целью получения дошкольного образования.

Здравствуйте. У меня недавно родилась дочь. Не за горами вопрос детского сада. В связи с этим, прошу Вас рассказать, какова вообще сейчас система дошкольного образования (бесплатные детсады или нет, с какого возраста и каким образом «вставать в очередь» на детсад, насколько критична нехватка детсадов)?

Павел

На учет в отделе образования по месту жительства (для получения путевки в детский сад) можно поставить ребенка с момента получения свидетельства о рождении. В городе Екатеринбурге функционирует 268 муниципальных дошкольных образовательных учреждений, родительская плата в которых составляет 20 процентов от затрат на содержание ребенка. Бесплатное дошкольное образование можно получить ребенку в группе кратковременного пребывания (до 3 часов в день).

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Хотелось бы у Вас спросить, будет ли решена ситуация с детскими садами, их же катастрофически не хватает. Невозможным становится выход матери на работу, и вообще в принципе полноценного развития ребенка, ведь ему не хватает общения со «своими». Когда же необходимо становится на очередь, чтобы такой проблемы не возникало? Заранее спасибо! С уважением.

Наталья

Сеть муниципальных ДОУ в г. Екатеринбурге с 1992 года увеличилась в 2,5 раза. В период с 2004 по 2007 год вновь открыто после капитального ремонта и строительства 20 детских садов.

Перспектива развития сети дошкольных образовательных учреждений определена «Городской целевой программой развития системы общего образования в муниципальном образовании «Город Екатеринбург» на 2007–2009 годы» и долгосрочной целевой программой «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений в муниципальном образовании «город Екатеринбург» на 2009–2011 годы». Результатом реализации программ станет ввод 47 новых детских садов на 6 600 мест. На эти цели потребуется выделение из бюджета более 4 миллиардов рублей.

По какому принципу определяется школа, которая нуждается в ремонте?

Попова Елена

По имеющимся предписаниям надзорных органов, решение о сроках проведения ремонта принимается Управлением образования, Комитетом по строительству Администрации города Екатеринбурга.

Скажите, пожалуйста, что за школа строится на Ботанике? Есть много противоречивой информации, что это школа для одаренных детей, отбор в которую будет проводиться со всего города, или школа для детей с ограниченными возможностями? Очень хочется ясности. Спасибо.

Екатерина

Строится общеобразовательная школа на 700 мест, возможно, это будет школа с углубленным изучением отдельных предметов.

Здравствуйте! Не будет ли перенесен срок сдачи гимназии 104 по улице Лермонтова в связи с кризисной ситуацией в экономике? Уточните срок ввода в эксплуатацию. Спасибо.

Тарикова Татьяна Анатольевна

Срок ввода в действие к 1 сентября 2009 года.

Когда школьники смогут пользоваться Интернетом в школах не только для сдачи ЕГЭ? Сколько средств на это выделяется? В соседних столицах Урала это развито значительно лучше, даже в сельских школах.

семья Борисовых

Порядок доступа учащихся к сети Интернет в школе определяется её руководителем. Объем трафика, который будет потреблять и оплачивать образовательное учреждение, определяется директором при заключении договора с поставщиком услуги доступа к сети. В рамках федеральной программы этот объем был не более 5000 Мбайт в месяц. Стоимость услуги — чуть более 5000 руб. Сегодня в ряде школ идет процесс перезаключения таких договоров на новых условиях. Поэтому в этих школах доступ к «паутине» может быть временно ограничен.

Здравствуйте. Моему сыну 5 лет, в детском саду учим английский язык, ему очень нравится. Хотелось бы узнать адреса и телефоны лингвистических школ в городе, и какой конкурс, чтоб поступить в эти школы?

Зоркова Юлия Александровна

Уважаемая Юлия Александровна, основанием приема в общеобразовательное учреждение является заявление родителей, за общеобразовательными учреждениями закреплен микрорайон, поэтому в первую очередь принимаются дети по микрорайону школы, на оставшиеся места принимаются дети по заявлению. Количество мест определяются лицензионными нормативами.

Адреса школ с углубленным изучением английского языка:

МОУ гимназия 2. Адрес: пер. Пестеревский, 3;

МОУ гимназия 70. Адрес: ул. Серова, 10;

МОУ гимназия 13, Адрес: ул. Карла Маркса, 33;

МОУ гимназия 99. Адрес: ул. Баумана, 17, ул. Корепина, 3 (начальная школа).

МОУ гимназия 144. Адрес: пер. Банникова, 2.

Адреса школ, имеющие классы с углубленным изучением иностранного языка:

МОУ СОШ 199 «Приоритет». Адрес: ул. Заводская, 44а;

МОУ СОШ 187. Адрес: ул. Куйбышева, 84/2;

МОУ СОШ 43. Адрес: ул. Академическая, 21;

МОУ СОШ 204. Адресу: ул. Комсомольская, 3.

Добрый день, Евгения Леонидовна! 1. Подскажите, планируется ли открытие новых детских садов в 2009–2010 гг. в районе Парк Хауса (р. Пионерский)? 2. Расскажите о грядущем нововведении — увеличении ценза возраста ребенка для похода в садик до 3–4 лет? Спасибо.

Юлия

В 2009 году планируется капитальный ремонт и реконструкция детских садов: 459 (ул. Вилонова, 49а) и 262 (ул. Уральская, 62). При наличии финансовой возможности планируется часть ясельных групп, не укомплектованных кадрами, переоборудовать для детей дошкольного возраста.

Хочу спросить: правда ли хотят сделать группы в детских садах только до 6 лет? Это действительно может иметь место? Если «да», то я просто в шоке. Вы решаете проблему по поводу садов для детей 3–6 лет, но при этом даже не задумываетесь о том, что вообще должны делать родители ребенка 6 лет. Увольняться с работы, искать работу на пол дня или как???? А если речь идет о матери-одиночке, то тут как? Почему нельзя решать вопрос в комплексе? Чтобы было легко и удобно, и воспитание ребенка не было таким тяжелым испытанием.

Торопицина Маша

Закрытие подготовительных групп для детей от 6 до 7 лет в МДОУ даже не обсуждается. Дополнительно планируется открытие групп кратковременного пребывания детей, не посещающих детские сады, с целью получения дошкольного образования.

Добрый день! Были на приеме у начальника МО Чкаловского р-на, попросили, чтобы нам письменно объяснили причину отказа в д/cадике. В официальном ответе написали: «очередь N 26 и в 2008 г. места не будет». Но мы стоим на очереди уже 4 года, и «очередь N 26» нам говорят уже 3 года подряд. В феврале 2009 ребенку исполнится 6 лет, сейчас с этим письмом от МО и с заявлением пойдем в прокуратуру, пусть проверят.

Малышева Наталья

Ежегодно в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях комплектуются только группы для детей двухлетнего возраста вместо выбывших в школу детей семилетнего возраста. Во все остальные возрастные группы возможен добор детей на освободившиеся места.

Возможно ли открыть частный мини детский сад? И есть ли возможность взять в аренду бывшие детские садики?

Ольга

Частный детский сад открыть можно. В бывших зданиях детских садов, находящихся в муниципальной собственности, размещено 6 негосударственных дошкольных учреждений. В настоящее время все подходящие для восстановления здания детских садов включены в муниципальную программу на период с 2008 до 2011 года.

Добрый день! Хотела бы узнать, когда в нашем городе будут брать детей в детские сады, свободных мест нет, а если за деньги «Всегда пожалуйста!». Деньги не маленькие, не у всех они есть.

Бурова Юлия

Зачисление детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения осуществляется по путевкам, выданным в районных отделах образования в соответствии с очередностью (датой постановки ребенка на учет). В 2008 году выдано 8328 путевок.

Добрый день, финалисткам, участвующим в конкурсе красоты среди беременных, будут вне очереди предоставляться места в детских садах. Скажите пожалуйста:

1. Места будут предоставляться за счет стоящих на учете?

2. Насколько законно в нашем городе осуществить эту процедуру? И придерживаются ли власти г. Екатеринбурга исполнения статей Конституции, в частности о равнодоступности образования?

Бадагазина

Все финалистки конкурса красоты среди беременных женщин после рождения своего ребенка сразу же встают на учет в отдел образования. Полученные ими на конкурсе сертификаты являются дополнительной гарантией получения путевки в детский сад.

Добрый день. Мой вопрос связан с дошкольными учреждениями. Огромная нехватка мест, попасть в детский сад очень сложно. Моя подруга переехала из другого города (где ее ребенок ходил в детский сад). В Екатеринбурге устроить ребенка в детский сад не получается. Что делать в таких случаях?

Лина Доранова

Можно использовать возможности негосударственных образовательных учреждений.

Почему с распределением мест в детских садах такой бардак? Невозможно дозвониться до районного отдела образования. Все знакомые устраиваются по огромному БЛАТУ! Сначала наберут 2-леток — сформируют группу — а 3-леткам мест нет! Это просто преступление!

Безбородов Юрий

Ежегодно в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях комплектуются только группы для детей двухлетнего возраста вместо выбывших в школу детей семилетнего возраста. Состояние ясельных групп не позволяет без проведения капитальных ремонтных работ, связанных с заменой сантехники (горшки на унитазы), установки новой мебели принять детей трехлетнего возраста.

В 2009 году при наличии необходимого финансирования планируется часть ясельных групп переоборудовать для детей дошкольного возраста.

Здравствуйте. Когда решится вопрос с детскими садами в Екатеринбурге? Невозможно попасть в садик, особенно, если не встал на очередь с рождения ребенка. Что предпринимается в городе, чтоб решить этот вопрос?

Почему в Санкт-Петербурге смогли решить эту проблему, а город еще больше нашего. Матвиенко железной рукой порядок навела. Родители ходят и выбирают в какой садик отдать ребенка, без очереди, абсолютно. Все зависит от главы города? Нам может госпожу Матвиенко пригласить в Екатеринбург, чтоб наши дети могли в садик ходить, и чтоб родители еще выбирали, в какой лучше отдать?

Надеюсь, что со школами эта ситуация не повторится через 3–4 года, а то еще и туда надо будет записываться с рождения?

Куклянская Елена

Сант-Петербург — субъект Федерации, ресурсы которого несопоставимы с возможностями муниципального образования «город Екатеринбург» (бюджет города определяется в соответствии с областной методикой, утвержденной Постановлением Правительства Свердловской области).

Добрый вечер, Евгения! Единственный вопрос — главнейший для меня — когда мой ребёнок пойдёт в сад, нам ведь уже 4 года, а садика (со слов ваших специалистов) нам не видать до школы. Я полагаю, что вы не хуже меня знаете ситуацию в городе, в частности на Ботанике, по детским садам. Наш номер очереди — 341, Казаченко Полина. Дайте ответ, пожалуйста. Сразу же отмечу, что группы временного пребывания меня не устаивают, в силу того, что нет возможности оставшуюся часть дня быть с ребёнком (работаем оба супруга).

Казаченко Юлия

К сожалению, в настоящее время обеспечить местами в муниципальных детских садах на 10–12 часов в день всех детей дошкольного возраста нет возможности. Вся действующая сеть дошкольных учреждений работает с полной нагрузкой. Использованы все внутренние резервы открытия групп. Увеличение количества детей, обеспеченных бесплатным дошкольным образованием, в соответствии с действующим законодательством будет осуществляться, в том числе, и за счет открытие групп кратковременного пребывания детей.

Евгения Леонидовна, не понятна политика районных отделов образования в отношении выдачи путевок в детские сады. (На примере Верх-Исетского района.) Дети, кому на 1 сентября было 2 года, не получили путевки (пишу о детях рожденных летом, тех, кто сразу встал на очередь). Тем, кому на 1 сентября не было 2 лет, путевки дали. Имеются в виду детишки, рожденные в сентябре-октябре. Ситуация довольно абсурдна: разница в возрасте у детей небольшая, составляет 2–3 месяца, но те, кто встали на очередь позже в силу того, что родились позже, посещают детский сад, их же «летние» ровесники остались в стороне. На следующий год в силу того, что группы уже в основном укомплектованы детьми, получившими путевки в предыдущем году, шансы попасть в садики у летних деток приближены к нулю. Почему именно детей рожденных в летние месяцы обходят с путевками? Что-то делается для решения этого вопроса? Заранее благодарю за ответ.

Калистратова Наталья

При выдаче путевок в муниципальные дошкольные образовательные учреждения учитывается не только дата регистрации обращения родителей в отдел образования, но и возраст детей на 1 сентября (начало учебного года). В Верх-Исетском районе функционирует несколько групп для детей от 1,5 до 2 лет. Каждая возрастная группа оборудована в соответствии с определенными СанПиН требованиями. Количество детей каждого возраста, принимаемых в детский сад, зависит от наличия групп по всей возрастной линии (от ясельной до подготовительной).

Добрый день! Евгения Леонидовна, у меня к Вам есть один вопрос.

Мы стоим в очереди на садик с 2 лет, район Чкаловский (Химмаш). Периодические визиты в Управление образования администрации Чкаловского района результата не приносят — ответ один: в садиках мест нет. Сейчас ребенку уже 6 лет, нужна путевка в подготовительную группу. Подскажите, как мы можем получить путевку в детский сад?

Высокова Алла

Ежегодно вновь формируются только группы для детей 2 и 3 летнего возраста. Оттока детей из других возрастных групп нет. В 2008 году открыли детский сад в микрорайоне «Ботанический», в 2009 году откроются детские сады в Горном Щите и на Елизавете, в которых будут приниматься дети всех возрастов.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Мучает такой вопрос: в садиках детей кормят по жутко-советским рецептам (не то что плохо, а не вкусно, что многие помнят еще и 30 лет после того как...), например с утра рыбная запеканка или селедка с пюре, или всевозможные морковно-свекольные запеканки и странные супы, которые 90% детей в группах просто не едят. Воспитатели говорят, что проблема не в деньгах, а только в таком видении здорового питания заведующей, но из тех же полезных ингредиентов можно скомпоновать все равно что-то повкуснее.

Скажите, какими нормативными документами или инструкциями определяется состав меню, и могут ли родители повлиять на этот процесс? Спасибо.

Konstantin I

Ассортимент основных продуктов, нормы питания детей в дошкольных образовательных учреждениях определены «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» (СанПиН 2.4.1.1249–03). Примерное десятидневное меню согласовывается со службой Роспотребнадзор.

Добрый день, Евгения Леонидовна! Очень хотелось бы знать, будут ли работать детские сады до 19 часов? Сейчас у большинства родителей рабочий день до 18 часов, работаем далеко от дома, детей забирать не успеваем. Была информация, что ДОУ будут переводить на 12-часовой рабочий день. Это было бы здорово!

Шатоха Галина

Учитывая значительный рост расходов бюджета на содержание ребенка в детском саду и существующие ограничения в установлении размера родительской платы (двадцать процентов от затрат), установление продолжительности работы дошкольных учреждений 12 часов в день не планируется. При наличии кадров в детских садах возможна организация дополнительных платных услуг по содержанию вечерних групп.

Добрый день. Вопрос по какой схеме происходит подготовка групп в д/с к новому учебному году имеется в виду сколько в среднем выделяется средств на садик или может быть группу и как закрываются текущие проблемы с расходными материалами? Я не знаю ни одного сада в нашем районе где бы родители не снабжали д/с моющими средствами, бумагой, красками и даже мебелью.

Гарин Александр

На содержание одного ребенка в муниципальном дошкольном образовательном учреждении из бюджета города расходуется в среднем 4–5 тысяч рублей в месяц (в компенсирующих детских садах — 10–12 тысяч в месяц). Доля средств родителей в общих расходах составляет в среднем 8 процентов. Сметой расходов обеспечены в полном объеме статьи: заработная плата, питание детей, коммунальные платежи, транспортные расходы на завоз продуктов, оплата услуг связи, обслуживание и ремонт технологического оборудования. Кроме того, обеспечивается устранение аварийных ситуаций. Ежегодно утверждаются программы по обновлению технологического оборудования, установке пожарных сигнализаций, ограждения, приобретению детской мебели в соответствии с установленной очередностью. К сожалению, на приобретение игрового, методического материала, текущие ремонтные работы средств в достаточном количестве не хватает.

Где можно увидеть полный список мини-садов по р-нам города, ведется ли их статистика, осуществляет ли отдел образования и ЦГСЭН проверку данных садов (меню, санитарное состояние и пр.)?

Наталия Заворохина

Мини-детские сады — это не учреждения. В соответствии с законодательством РФ может быть зарегистрирована индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, которая лицензированию не подлежит.

Как можно устроить ребёнка в садик, если у нас прописка областная???

Антонова Александра

В соответствии с действующим законодательством муниципальное образование «город Екатеринбург» обеспечивает дошкольным образованием детей, проживающих на данной территории. Для подтверждения факта проживания необходима регистрация.

Уважаемая Евгения Леонидовна! В свете того, что в детские дошкольные учреждения (детсады) будут набирать детей с 3-х лет, прошу ответить на такие вопросы: 1) Будут ли выплачивать пособие по уходу за ребенком до 3-х лет? 2) Что Вы делаете для реализации политики государства по улучшению демографической ситуации, так как идет большой разрыв между количеством рожденных детей и количеством мест в детские сады?

Тихонова Ирина Леонидовна

Предложение о продлении срока выплаты детского пособия до достижения ребенком трехлетнего возраста Управлением образования направлено в Свердловскую Областную Думу.

В 2009 году планируется переоборудование не всех, а только части ясельных групп, не укомплектованных кадрами.

Здравствуйте. Меня очень интересует, как обстоят дела с дошкольными учреждениями в частности на Химмаше? Планируется ли выплата каких-нибудь компенсаций родителям тех детей, которые посещают частные дошкольные учреждения? Спасибо.

Гасанова Татьяна

В микрорайоне «Химмаш» функционируют все муниципальные дошкольные образовательные учреждения. В 2006 году от ОАО «Уралхиммаш» принято 6 детских садов. Резерва по восстановлению детских садов в этом микрорайоне нет.

Вопрос выплаты компенсаций части родительской платы за содержание ребенка в негосударственном дошкольном учреждении в настоящее время рассматривается в Государственной Думе.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. В 2007 г. в детском саду собирали заявления на компенсацию части родительской платы. Заявление я написала, но в течение 2007 года компенсация мне не предоставлялась, хотя остальные родители несколько месяцев платили за детский сад совсем копейки (о чем я узнала случайно). В 2008 г. я обратилась к заведующей д/с с вопросом почему мне не начисляют компенсацию, на что она ответила, что заявление надо написать еще раз, что случается, заявления бывают потеряны. Заявление я написала повторно, в итоге компенсация начисляется мне только с июня 2008 г. Вопрос: должны ли мне начислить всю сумму компенсации за прошедшее время, как это сделали остальным родителям?

Попова Л.

Для решения вопроса Вам необходимо обратиться с письменным заявлением в отдел образования по месту расположения дошкольного учреждения.

Почему в детском саду, куда ходит мой сын, заведующая не разрешает водить детей на экскурсии. Недалеко от садика есть парк, но детям с воспитателем не разрешается покидать территорию детского сада. А как же приобщать детей к природе и прекрасному?

Кураева Ольга

Заведующая ДОУ, прежде всего, отвечает за жизнь и здоровье детей.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Моему сыну 2 года. Зарегистрирован по адресу г. Екатеринбург, ул. 8 Марта д.7. Мы зарегистрировались в Отделе образования Верх-Исетского района на очередь в детский сад 8.02.2008. Скажите пожалуйста, когда мы реально получим путевку в детский сад?

Паутов Алексей

Комплектование детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения на 2009–2010 учебный год будет осуществляться в период с мая по август 2009 года. В апреле 2009 года будут утверждены списки детей для комплектования, с которыми родители могут ознакомиться в отделе образования по месту жительства.

Будут ли легализованы мини-садики, т.е. будут ли они работать по нормам для муниципальных садиков? Или это невозможно и приведет к удорожанию садиков и их закрытию? Какие меры предпринимаются для помощи в открытии коммерческих детских садов (не мини-садиков), работающих в отдельных зданиях. Не планируется ли ввести налоговый вычет для родителей, которые водят детей в такие детсады (по аналогии с платным образованием и платными мед. услугами)?

Татьяна

Мини-садики — это не учреждения, поэтому к ним не могут предъявляться санитарно-эпидемиологические требования к содержанию дошкольных образовательных учреждений. Регистрация индивидуальной трудовой педагогической деятельности осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

Установление налоговых вычетов не входит в компетенцию Управления образования.

Уважаемая Евгения Леонидовна, добрый день! У меня вопросов несколько, буду очень признателен, если получу ответы на все.

Нашему ребенку в июле 2008 года исполнилось 2 года, но положенной по закону путевки в дет. сад нам не досталось. Как нам объяснили в отделе образования Администрации Верх-Исетского района, в 2008 году путевки в дет. сад получат только те, кто встал в очередь с декабря 2005 до июня 2006 года (мы встали в очередь в декабре 2006). На что мы спросили: «Значит в 2009 году мы можем претендовать на путевку, ведь если мыслить логически получается, что в 2009 году получат путевки те, кто встал на очередь с июля 2006 по январь 2007». На что получили ответ: «В 2009 году ребенку исполнится 3 года и вы на данную очередь претендовать не сможете, в первую очередь будут рассматриваться дети которым исполнилось 2 года, детям с трех лет будут даваться путевки по наличию свободных мест в дет. садах, которых к сожалению бывает мало. Извините».

Вопрос 1: Как распределяются свободные места (для 3-х летних детей) в дет садах, на основании чего: очереди, «блата», «хорошего настроения ответственного сотрудника»? Есть ли какой-то нормативный акт?

Вопрос 2: Где можно получить официальную (достоверную) информацию о «статусе» дет. сада, имеется ввиду: бюджетный (государственный), коммерческий, ведомственный. И какова процедура зачисления в коммерческий дет. сад, необходимо также вставать в очередь в отделе образования?

Вопрос 3: В продолжение 2-го вопроса, дет. сад «Созидание» по ул. Энергостроителей, 2а, какой имеет статус (государственный, коммерческий)?

Вопрос 4: Сколько новых дет. садов откроется в 2009 в Верх-Исетском районе г. Екатеринбурга?

Вольхин Андрей Александрович

1. Выдача путевок в МДОУ осуществляется районными отделами образования в соответствии с «Положением о порядке комплектования муниципальных образовательных учреждений муниципального образования «город Екатеринбург» детьми дошкольного возраста», утвержденным распоряжением начальника Управления образования Администрации города Екатеринбурга от 02.04.07. 260-р.

При комплектовании детских садов учитывается не только очередность (дата постановки на учет ребенка), но и наличие свободных мест в группах, соответствующих возрасту детей.

2. Детский сад 199 «Созидание» является муниципальным дошкольным образовательным учреждением, в который в настоящее время дети направляются по путевкам отдела образования. Ранее дошкольное учреждение находилось на самофинансирование и комплектовалось детьми самостоятельно.

3. В Верх-Исетском районе функционирует 5 детских садов других ведомств: 272 — Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, 570 — МУП «Водоканал», 534, 580 — ФГУП НПО «Автоматика», детский сад ООО «Радуга», которые принимают детей самостоятельно.

Уважаемая Евгения Леонидовна! В связи с острой нехваткой детских садов от различных представителей власти неоднократно звучали замечания о поощрении частного бизнеса, желающего вкладываться в развитие сети дошкольных учреждений: в чем конкретно будет заключаться поддержка администрации, и какая на данный момент выстроена перспектива развития, чему будут отданы приоритеты?

Столбовская Светлана Валентиновна

В целях создания негосударственных образовательных учреждений для детей дошкольного возраста предоставлено 11 зданий детских садов, находящихся в муниципальной собственности с предоставлением льготы по арендной плате в размере 80 процентов. В настоящее время свободных зданий детских садов нет, т.к. все подходящие для восстановления объекты включены в городскую программу капитального ремонта за счет средств бюджета муниципального образования «город Екатеринбург».

Уважаемая Евгения Леонидовна, нас интересует, перечисляются ли денежные средства в детсад 318 на игрушки, на койки, на матрасы, на ремонт, на ковры, и в каких суммах это перечисляется? Потому что на данный момент заставляют приобретать родителей, и надо ли нам, родителям, в обязательном порядке писать дарственную в пользу садика без права на возврат. Допустима ли норма 27 детей на одного воспитателя? (детям 3–4 года).

Антипина Оксана

На содержание одного ребенка в детском саду 318 расходуется 3320 рублей в месяц. Доля средств родителей в общих расходах составляет в среднем 8 процентов. Сметой расходов обеспечены в полном объеме статьи: заработная плата, питание детей, коммунальные платежи, транспортные расходы на завоз продуктов, оплата услуг связи, обслуживание и ремонт технологического оборудования. Кроме того, обеспечивается устранение аварийных ситуаций. Ежегодно утверждаются программы по обновлению технологического оборудования, установке пожарных сигнализаций, ограждения, приобретению детской мебели в соответствии с установленной очередностью для детских садов. К сожалению, на приобретение игрового, методического материала, текущие ремонтные работы средств в достаточном количестве не хватает. Привлечение средств родителей на развитие детского сада должно осуществляться только по желанию родителей.

В период первичного комплектования группы выдача путевок отделами образования осуществляется в соответствии с нормами — 20 детей в группе. Без учета количества детей в группе принимаются дети сотрудников детского сада и дети, семьи которых имеют внеочередное право на получение путевки.

Здравствуйте, Евгения! Очень надеюсь на ваш ответ и помощь в получении путевки в детский сад моей 2-й дочки Вероники. Встали на очередь в октябре 2005 года, до сих пор не можем получить долгожданную путёвку. Многочисленные поездки в Кировскую Администрацию результата не дали. При этом крайне не понятно как в садики попадают дети, родители которых гораздо меньше стоят в очереди на получение путёвки!?! т.к. жена не может выйти на работу приходится жить на 1 зарплату 4-м. Любой поймет, это трудно. С уважением и надеждой на помощь,

Алексей Никитин

Устройство детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения осуществляется районными отделами образования в соответствии с «Положением о порядке комплектования муниципальных образовательных учреждений муниципального образования «город Екатеринбург» детьми дошкольного возраста», утвержденным распоряжением начальника Управления образования Администрации города Екатеринбурга от 02.04.07. 260-р.

В данном «Положении» учтены 17 категорий, которые в соответствии с федеральным законодательством имеют внеочередное и первоочередное право на получение путевки в детский сад. По льготному перечню выдается 50 % путевок.

Основанием для выдачи путевки служит дата регистрации обращения родителей в отдел образовании администрации района (очередность).

В настоящее время комплектование муниципальных дошкольных образовательных учреждений на 2008 — 2009 учебный год завершено, все группы полностью укомплектованы детьми, свободных мест в них нет.

Комплектование детей на новый учебный год будет осуществляться в период с мая по август 2009 года. Списки детей на новое комплектование будут утверждены в апреле 2009 года, с которыми можно будет познакомиться в отделе образования.

Евгения Леонидовна, подскажите, пожалуйста, как получить одинокой матери, работающей на государственной службе, место в детском саду для своего ребенка. При этом сотрудники РайОНО Ленинского р-на просят справку из соцстраха о том, что ты одинокая мать (в свидетельстве о рождении ребенка в графе отец — прочерк, в паспорте матери на странице «семейное положение» — штампов нет), а соцстрах не дает такую справку, потому что я не получаю у них пособие («слишком большой» у меня доход для этого пособия)))) — замкнутый круг. Ребенку осталось 2 года до школы(((((.

Орлова Анастасия

Проблема получения места в МДОУ для 5-летнего ребенка заключается в том, что ежегодно комплектуются только освободившиеся после выхода детей в школу группы. С учетом передвижки детей по возрастам — это ясельные группы. Все остальные возрастные группы переполнены детьми, поэтому нет возможности предоставить в них место. В Ленинском районе сохранены от закрытия практически все муниципальные детские сады, поэтому резерва открытия новых учреждений нет.

Уважаемая Евгения Леонидовна! 1. В каждой школе и детском саду, т.е. в Ваших учреждениях, взимаются так называемые добровольные пожертвования, которые, по сути, являются принудительными сборами денег. Я допускаю, что они тратятся на важные цели, и готов заплатить какую-то сумму, однако давайте называть вещи своими именами. Если это оплата, то это оплата, а никак не добровольное пожертвование. Добровольно это когда человек сам пришел и захотел дать денег государственному учреждению. А если это законодательно закрепленная финансовая деятельность школы, и взимается плата за возможность посещения учеником школы (или возмещение административно-хозяйственых расходов), то назовите это соответствующим образом. Хватит уже заниматься самообманом и обманом общества. Попросите назвать примеры? См. выше — в каждом Вашем учреждении. Придите в любое, поговорите с родителями. Ваши комментарии?

2. Что за маразм творится в райотделах образования? Чтобы встать в очередь в детский сад, необходимо предварительно встать в очередь на прием к очень важному специалисту. Ожидание приема специалиста до 3-х месяцев. После приема специалист назначает явку через 2–3 года, чтобы узнать, как продвинулась очередь. Полный бред. Пример Октябрьский райотдел.

3. Как решается проблема мест в детских садах? Насколько я понимаю, организация мест в детских садах — это частный вопрос президентской программы по улучшению демографической ситуации. Что сделали Вы за последний год для решения этой проблемы, кроме открытия 3-х (ничтожное количество, для существующей потребности) новых садиков?

Дмитрий

1. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» к компетенции образовательного учреждения относится «привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств». Привлечение средств должно осуществляться на добровольной основе. Директор имеет право попросить помощи у родителей. Родители имеет право ее не оказывать.

2. В Октябрьском районе в период комплектования МДОУ с июня по август 2008 года прием специалистом отдела образования проводился только для родителей, получающих путевки в детские сады. В настоящее время зарегистрировать ребенка для устройства в детский сад можно в любую среду с 9.00 до 12.30. без предварительной записи.

3. В период с 2004 по 2007 год вновь открыто после капитального ремонта и строительства 20 детских садов.

В Д/с 588 в декретный отпуск ушла медсестра и её никто не заменяет (детям не ставят прививки, нет должного осмотра и т.д.). Разве в детском саду не обязан быть постоянно медработник?

Ольга

Детский сад 588 принадлежит ФГУП «Уралтрансмаш». Медицинское обслуживание детских садов должно осуществляться лечебными учреждениями. Предприятию необходимо заключить договор на обслуживание с детской больницей, расположенной в районе.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. У нас на территории Юго-западного района есть несколько бывших детский садиков, помещения которых в данный момент используют другие организации, в частности, детская поликлиника номер 5 или отделение стоматологии УГМА. Ввернут ли эти помещения детским садам, и что для этого необходимо сделать жителям района?

Мухаркина Анна

Городской детской больнице 5 здание пустующего детского сада 30 было передано в 1995 году. Для того чтобы включить данный объект в план реконструкции для открытия детского сада необходимо построить новое здание для детской больницы. В настоящее время прорабатывается вопрос выделения площадки для строительства нового детского сада в этом микрорайоне.

Здание детского сада 535 (УГМА), принадлежащее ранее ФГУП «Уралтрансмаш», не входит в состав муниципального имущества, поэтому решение по его использованию принималось Министерством по управлению государственным имуществом Свердловской области.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Подскажите пожалуйста! Я не могу получить путевку в детсад уже 4 года. В 2006 году бабушка пошла работать в садик Верх-Исетского района. Мне объяснили, что, если она проработает в садике 2 года, то служебная путевка меняется на обычную. Сейчас мне заведующая садика отказывает менять путевку и утверждает, что, пока бабушка работает, ребенок будет посещать детсад. Могу ли я потребовать обычную путевку и обменять её на путевку в другой детский сад ближе к дому? Спасибо.

Ерофеева Анна

В соответствии с «Положением о порядке комплектования муниципальных образовательных учреждений муниципального образования «город Екатеринбург» детьми дошкольного возраста», утвержденным распоряжением начальника Управления образования Администрации города Екатеринбурга от 02.04.07. 260-р., сотрудник детского сада может получить путевку для ребенка в детский сад, имея стаж непрерывной работы в ДОУ три года.

Не вызывает сомнений, что система финансирования образовательных учреждений несовершенна и требует реформирования (Вы сами говорили о себестоимости детсадовских услуг в 5–7 тыс руб. в месяц на ребенка, так когда это было). Ряд из них научились выживать легальными методами за счет родительских взносов и обеспечивать при этом более высокое качество услуг. Как Гороно видит подобную реформу в городе и интеграцию таких садов и школ в общую систему? Пока есть свидетельства, что проще взносы назвать поборами, а все наработанное, в т. ч. педколлективы, «разбазарить». За ответ заранее спасибо.

Степанова Мария

Система финансирования образовательных учреждений ежегодно корректируется с учетом изменений нормативно-правовой базы Российской Федерации.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Меня интересует, ведется ли статистика, анализ и соотношение: рождаемости, количества мест в детсадах, количества мест в школах, число детей соответствующего возраста, посещающих детские дошкольные и школьные учреждения, и детей, не имеющих такой возможности из-за отсутствия мест. И как решается (а не планируется) проблема нехватки детских садов? Я — мама 2-х детей (4 мес. и 4 года). Сегодня во многих семьях рождается по второму и третьему ребенку, но все сталкиваются с одной и той же проблемой: женщины не могут выйти на работу, т.к. нет места в детсаде, вследствие чего они теряют или квалификацию, или место работы.

Материнский капитал. Его суть — помощь семье, как мне может помочь материнский капитал, если мы вынуждены платить за детский сад по 10 000 рублей за каждого ребенка?

Коженкова Ольга Фаритовна

Статистические показатели изменения численности детей дошкольного возраста, обеспеченности детей местами в дошкольных образовательных учреждениях анализируются. Данные анализа учитываются при разработке программ развития системы образования в г. Екатеринбурге. В настоящее время муниципальные дошкольные образовательные учреждения посещает 36 тысяч детей. Увеличение охвата дошкольным образованием детей осуществляется в двух направлениях:

— строительство и реконструкция зданий детских садов в целях предоставления детям содержания в детском саду в течение 10 часов в день;

— организация групп кратковременного пребывания детей для получения гарантированного доступного бесплатного образования.

Добрый день. Меня интересует вопрос устройства ребенка в детский сад. Наша семья переехала в Екатеринбург из другого города, проживаем на ВИЗе. Ребенку 5 лет. Вставать в очередь за путевкой в детский сад не имеет смысла, т.к. к тому времени как мы ее получим, она нам уже будет не нужна. Что вы посоветуете?

Акимова Ольга

Ежегодно вновь комплектуются группы в детских садах только для детей 2–3 -летнего возраста. В других возрастных группах свободных мест нет. Вы можете воспользоваться услугами групп развития детей, открытых в общеобразовательных школах с целью подготовки детей к школе. Информацию о таких группах можно получить в отделе образования по месту жительства.

Добрый день! Меня интересует следующее: я работаю и проживаю в Екатеринбурге без регистрации, т.к. квартира куплена в ипотеку. Весной у меня родился ребенок. Могу я каким-либо образом встать на очередь на получение путевки в детский сад?

Когшелева Алена

Регистрацию (можно временную) необходимо получить. На учет для получения путевки в детский сад ребенка можно поставить в отделе образования, предъявив договор на покупку квартиры.

Добрый день. Наболевший вопрос о местах в детском саду. 1. Мы стоим в очереди четыре года! В декабре ребенку исполниться 5 лет. Чтобы попасть на прием по данному вопросу в Орджоникидзевское районо надо сначала записаться на этот прием. Для этого надо отпроситься с работы, отстоять очередь, записаться. По телефону не записывают. После опять отпроситься с работы, отстоять очередь, может быть примут. Если у нас не хватает мест в детских садах, может быть управлению образования поднять вопрос о компенсации затрат на оплату нянь и минисадиков?

2. Обзвонив 24 садика на Уралмаше и Эльмаше, я поняла, что в детских садах почти нет квалифицированных кадров. В каждом из них мне предлагали работать няней, воспитателем, поваром В этом случае место для ребенка есть! т.е. у нас в детских садах работают только родители, чьи дети посещают этот садик! Так о каком качестве образования может идти речь, если детские сады превращают в место, где дети и их родители пережидают время до школы?

Бантеева Татьяна

Вопрос компенсации родителям, дети которых посещают негосударственные дошкольные образовательные учреждения, в настоящее время рассматривается в Государственной Думе.

Обслуживающий персонал и воспитатели ясельных групп, как правило, работают в детских садах по причине необходимости устроить ребенка в детский сад.

«Детский сад будущего» в Пионерском — муниципальное учреждение. Однако, там с родителей берут огромные вступительные взносы, которые в этом году достигли 100 000 рублей. Если мой ребенок попадет туда по путевке, обязана ли я платить такой взнос? И сколько там составляет ежемесячная плата за ребенка?

Торгушина Злата Николаевна

В МДОУ «Детский сад будущего» 547 родительская плата составляет 840 рублей в месяц. Особенность данного учреждения заключается в реализации дополнительной образовательной программе по изучению детьми английского языка (дополнительная платная образовательная услуга).

Здравствуйте, моей дочке уже 3,6 года, в очереди в садик стоим с рождения в Орджоникидзевском районе. В мае этого года на наш возраст выделили всего 6 мест в детский сад на весь район, каждый раз на вопрос когда ребенок пойдет в садик отвечают, то весной, то осенью, номер нашей очереди был 100 — весной. Есть ли какая та вероятность что все-таки сады будут открываться и мой ребенок попадет в садик, почему такая тяжелая ситуация только в нашем районе? Как быть если ребенка нет возможности устроить в сад и соответственно нет возможности выйти на работу? Спасибо за ответ! С уважением,

Демина Елена

В Орджоникидзевком районе ежегодно открываются новые детские сады. В 2008 году будет проведен капитальный ремонт и реконструкция еще трех детских садов. К сожалению, обеспечить всех детей местами в детских садах с режимом пребывания 10 часов в день не представляется возможным. Расширение сети дошкольного образования планируется за счет групп кратковременного пребывания детей.

Ходят слухи, что коммерческие садики хотят позакрывать, ужесточив требования к ним и повысив арендную плату. Так ли это? Ещё вопрос: моей дочери скоро уже будет 4 года, а очередь всё ещё не подошла (156-е), так кто же эти дети, которые младше моей дочери и ходят в муниципальные садики — внеочередники?

Алексей

Ежегодно в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях комплектуются в основном ясельные группы для двухлетних детей, т.к. оборудование группы не позволяет принять детей более старшего возраста.

Уважаемая Евгения Леонидовна, когда будут запущены новые группы в детсаду 41? Наблюдаю, как в двух пустующих группах сушат белье, в то время как туда могли бы ходить дети. Причина в отсутствии персонала?

Мария Иванова

В МДОУ 41 в настоящее время не функционируют две группы, т.к. требуется проведение в них ремонтных работ. Работы планируется провести в 2008 — 2009 учебном году.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна, у меня к вам будет два следующих вопроса: во дворе дома по ул. Ползунова, 34-и стоит здание бывшего детского сада, к сожалению не знаю номер дома, после закрытия сада, там была начальная школа, сейчас уже 2 года здание пустует, в нем находятся только сторожа. Меня интересует, будет ли вновь там детский сад? И второй вопрос: если мы в свои 1,10 стоим в очереди в Орджоникидзевском отделении образования под номером 1560, то, в связи с закрытием со следующего года ясельных групп, каковы у нас шансы попасть в детский сад в следующем году, и каким образом наши сверстники уже получили путевки в этом году?

Демина Ирина

Речь идет о здании детского сада 310, которое включено в программу реконструкции и ремонта на 2009 год. Списки детей на комплектование МДОУ на 2009–2010 учебный год будут утверждены к 01 мая 2009 года и размещены на стенде отдела образования администрации Орджоникидзевского района.

Скажите, могу ли я рассчитывать на внеочередную путевку в детский сад для опекаемого ребенка? И как ускорить этот процесс? Проблема еще и в том, что девочку мы привезли с Ивделя, в Екатеринбурге живем в ипотечной квартире, в которой не прописаны.

Новгородцева

Опекаемые дети пользуются первоочередным правом устройства в детский сад. На 2008–2009 учебный год комплектование МДОУ завершено. В настоящее время свободных мест в детских садах нет. Вам необходимо получить регистрацию в Екатеринбурге для устройства ребенка в детский сад в новом учебном году.

День добрый, Меня интересует перспектива получить путевку в детский сад. Встали на очередь в Ленинском районе, номер очереди больше чем 7600 ребенку в конце октября 2 года. Вопрос: когда можно рассчитывать получить путевку в детский сад? И куда деть ребенка если эту путевку не получим а на работу выходить надо? Большое спасибо.

Юлия

7600 — это не номер очереди на устройство ребенка в детский сад, а регистрационный номер записи в журнале учета детей. В МДОУ Ленинского района принимаются дети, которым на 1 сентября текущего года исполнилось два года. Вопрос выделения путевки для Вашего ребенка будет рассматриваться в апреле-мае 2009 года, в период комплектования групп на следующий учебный год.

Добрый день! Мы живет на Эльмаше, ребенок у меня болеет, диагноз: обструктивный рецидивирующий бронхит. Лежали в больнице, стоим на учете у пульмонолога. Она дала направление в садик 265, (ул. Кироваградская), расписала лечение. Направление отдали в отдел образования. Но попасть в него сложнее, заведующая садиком сказала, берут в год всего 7 человек и группы по 7 человек, придет ребенок со статусом инвалид, берут без очереди. А нам, что делать? Ждать, когда ребенок будет инвалидом, кашлять и задыхаться? Подскажите решение этой проблемы. Большое спасибо за внимание.

Мама: Гафиева Альмира Айратовна. Сын: Гафиев Ринат Робертович. 3 года.

Детские сады являются образовательными, а не лечебными учреждениями. В компенсирующем детском саду образовательный процесс осуществляется с учетом состояния здоровья ребенка. Проводятся оздоровительные мероприятия.

Группы комплектуются с учетом нормы — 15 часто болеющих детей. Превышение количества детей в группах недопустимо.

Здравствуйте! Через несколько месяцев мы с семьей переедем из одного района в другой (из Октябрьского в Чкаловский). Соответственно и место регистрации сменим. Ребенку 2 года до школы (возраст 5, 5 лет). Поставят ли нас на очередь и дадут ли нам путевку в детсад в Чкаловском районе?

Петрова Марина

Если Ваш ребенок зарегистрирован в отделе образования Октябрьского района, то Вам необходимо взять открепительный талон с информацией о дате регистрации Вашего обращения для постановки на учет. Открепительный талон необходимо передать в отдел образования Чкаловского района. Ваша очередность будут восстановлена.

Добрый день! Психолог и другие специалисты (педагоги, работающие с детьми) диагностирвали нашего ребенка и сказали, что на следующий год к школе мы будем явно не готовы (в ноябре 2009 нам будет 7 лет).

Все специалисты однозначно заявили, что в школу нам идти следует только через 2 года (это почти в 8 лет). А из детского сада нас грозятся «высадить» в конце года, т.к. нам будет 6,5 лет, мол «пора в школу» Кто прав?

Вострикова Анна

Если Ваш ребенок посещает подготовительную группу, то повторное освоение образовательной программы подготовительной группы возможно только в том случае, если ребенок ее не усвоил. Заключение о необходимости дублирования программы дает психолого-медико педагогический консилиум детского сада или городская (областная) психолого-медико-педагогическай комиссия.

В случае если Ваш ребенок посещает старшую группу детского сада, то отчисление его из детского сада недопустимо.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Скажите пожалуйста, правомерно ли то, что в МДОУ 25, которое посещает моя дочь, с родителей собирают деньги (по 500 руб.) на обустройство спортивного уголка в группе (мячи, кегли, обручи и т.д.). Разве не должен он быть обустроен на средства садика? Заранее спасибо.

Белослудцева Мария

Детский сад 25 — новостройка. Из бюджета выделены значительные средства на его ремонт, оборудование. В целях пополнения игрового материала в группах могут привлекаться внебюджетные средства, в том числе и родителей. Собирать наличные деньги нельзя. По желанию родители могут направить средства на приобретения товара в группу по безналичному расчету.

Уважаемая Евгения Леонидовна, вот вы писали год назад, что «Муниципалитет не обязан обеспечивать всех детей местами в детсадах» http://nr2.ru/ekb/143632.html Цитата: «Муниципалитет не обязан обеспечивать всех детей местами в детсадах, — управление образования Екатеринбурга

05.10.07 13:56

Екатеринбург, Октябрь 05 (Новый Регион, Александр Шелл) — Муниципалитет не обязан обеспечивать всех детей местами в дошкольных образовательных учреждениях. Об этом сегодня на пресс-конференции заявила начальник управления образования Екатеринбурга Евгения Умникова.

«Такого нет ни в одном государстве. Мы привыкли к подобной системе во время социализма. В подавляющем большинстве государств существует небольшая доля муниципальных детских садов. Все остальное — это частные дошкольные учреждения. Наша страна тоже находится в рынке, соответственно должны быть разные учреждения и, я думаю, они будут. Например, новый негосударственный детский сад построен в новом районе «ВИЗ Правобережный». Сейчас многие строители в планах застройки микрорайонов предусматривают негосударственные детские сады», — отметила Умникова». Коней цитаты.

А вот КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ думает по-другому!

Текст сообщения: КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 15 мая 2006 г. N 5-П (это только краткая выжимка)

Конституция Российской Федерации провозглашает Российскую Федерацию правовым социальным государством, которое гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина и политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, для чего устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, устанавливаются пособия и иные гарантии социальной защиты (статья 1, часть 1; статьи 7 и 18; статья 19, части 1 и 2; статья 21, часть 1).

2.1. Важнейшей функцией Российской Федерации как социального государства является обеспечение права каждого на образование, в том числе дошкольное, общедоступность и бесплатность которого в государственных или муниципальных образовательных учреждениях гарантируется (статья 43, части 1 и 2, Конституции Российской Федерации) на основе конституционного принципа юридического равенства.

Закрепляя право на образование и в качестве одного из его элементов — право на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в государственных или муниципальных образовательных учреждениях, Конституция Российской Федерации непосредственно определяет и систему гарантирования этого права, предполагающую в том числе, что государство и муниципальные образования — исходя из конституционного требования общедоступности дошкольного образования независимо от места жительства — обязаны сохранять в достаточном количестве имеющиеся дошкольные образовательные учреждения и при необходимости расширять их сеть. Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (принята Генеральной конференцией ЮНЕСКО 14 декабря 1960 года) и статья 13 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах доступность образования определяют как равные для всех права и возможности его получения, что предполагает не только экономическую доступность (в частности, установление бесплатного начального образования), но и физическую доступность, под которой названные акты понимают безопасную физическую досягаемость образования либо посредством посещения учебного заведения, находящегося на разумном географическом удалении, либо путем получения доступа к современным технологиям.

Применительно к конституционному праву на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в системной связи с конституционным принципом равенства это означает, что каждый ребенок имеет равную с другими, не зависящую от социального происхождения, места жительства, а также иных обстоятельств, возможность развития личности, а равенство возможностей при получении образования предполагает равный доступ в существующие государственные или муниципальные образовательные учреждения.

Положения статьи 43 (части 1 и 2) Конституции Российской Федерации, гарантирующей право на дошкольное образование, находятся во взаимосвязи с положениями ее статьи 38, согласно которым материнство и детство, семья находятся под защитой государства (часть 1), а забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей (часть 2).

Эти предписания, адресованные одновременно родителям и государству, предопределяют — исходя из того, что естественное право и обязанность родителей воспитывать и содержать детей не исключает конституционную обязанность государства заботиться о воспитании детей, — многоплановую роль публичной власти в этой сфере. Названная конституционная обязанность государства обусловливает необходимость оказания финансовой поддержки семье, имеющей детей, со стороны государства в качестве гарантии социальной защиты (статья 7, часть 2, Конституции Российской Федерации).

Такая поддержка может осуществляться различными способами, в том числе в рамках федеральных программ в области социального развития Российской Федерации (статья 71, пункт «е», Конституции Российской Федерации), реализуемых публичной властью всех уровней. Вместе с тем родители в силу конституционной обязанности заботиться о детях не могут устраняться от бремени несения расходов на их содержание в детских дошкольных образовательных учреждениях.

2.2. Реализация конституционного права на общедоступное и бесплатное дошкольное образование предполагает, по смыслу статей 7, 19 (части 1 и 2), 38 (часть 1), 43 (части 1 и 2), 71 (пункты «в», «е»), 72 (пункт «е» части 1), 76 (части 1 и 2) и 114 (пункт «в» части 1) Конституции Российской Федерации, нормативное закрепление соответствующих минимальных федеральных стандартов обеспечения этого права, которые субъекты Российской Федерации и муниципальные образования должны учитывать, осуществляя собственное нормативное регулирование.

Федеральный законодатель, к компетенции которого Конституция Российской Федерации относит принятие федеральных законов в сфере регулирования и защиты прав и свобод человека и гражданина, общих вопросов воспитания и образования, защиты семьи, материнства, отцовства и детства и социальной защиты (статья 71, пункт «в»; статья 72, пункты «е», «ж» части 1), в Законе Российской Федерации от 10 июля 1992 года «Об образовании» (с последующими изменениями и дополнениями) определяет образование, право на которое является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации, как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов), при этом область образования провозглашается в Российской Федерации приоритетной, а государственная политика в области образования основывается, в частности, на принципах единства федерального культурного и образовательного пространства и общедоступности образования (преамбула, пункт 1 статьи 1, подпункты 2 и 3 статьи 2).

Закрепляя в пункте 1 статьи 18, что родители являются первыми педагогами и обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте, Закон Российской Федерации «Об образовании» в пункте 3 той же статьи предусматривает, что для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть дошкольных образовательных учреждений. Такие учреждения, согласно утвержденному Постановлением Правительства Российской Федерации от 1 июля 1995 года N 677 Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении, реализуют общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивают воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (пункт 3).

2.3. Обеспечение доступности и бесплатности дошкольного образования обусловлено наличием у государства социальной функции, которая, в свою очередь, предопределяет социальную детерминацию финансовой деятельности. Конец цитаты.

Как мне ответило: ПРАВИТЕЛЬСТВО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЪНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

19.07.2007 01–01–07/2498

Булатову А. Т.

В соответствии со статьей 31 закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. 3266–1, организация получения общедоступного бесплатного дошкольного образования входит в полномочия органов местного самоуправления.

Правительством Свердловской области по инициативе Министерства общего и профессионального образования Свердловской области вопрос об обеспеченности детей в Свердловской области общедоступным дошкольным образованием выносился на Президиум Правительства Свердловской области 30 августа 2004 года.

По результатам заседания Президиума были даны рекомендации руководителям министерств и ведомств Свердловской области, главам муниципальных образований Свердловской области по улучшению положения детей дошкольного возраста.

В частности, главам муниципальных образований Свердловской области рекомендовано рассмотреть необходимость и возможность возврата ранее переданных другим ведомствам и перепрофилированных зданий учреждений дошкольного образования, рассмотреть возможность предоставления свободных мест в ведомственных дошкольных образовательных учреждениях».

Вопрос: Почему вы ничего не сделали по этим рекомендациям еще в 2004 году?

Вот в Москве, Питере, Челябинске приняли программы и там такой проблемы теперь нет! А вы разработали «секретный» реестр перепрофилированных детсадов и на этом успокоились? Реальной пользы от этого реестра нет.

Булатов Анатолий Терентьевич

В настоящее время в городе Екатеринбурге функционирует 268 муниципальных дошкольных образовательных учреждений, которые посещает более 36 тысяч детей дошкольного возраста. Сеть МДОУ с 1992 года увеличилась в 2,5 раза. В период с 2004 по 2007 год вновь открыто после капитального ремонта и строительства 20 детских садов.

Перспектива развития сети дошкольных образовательных учреждений определена «Городской целевой программой развития системы общего образования в муниципальном образовании «Город Екатеринбург» на 2007–2009 годы» и долгосрочной целевой программой «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений в муниципальном образовании «город Екатеринбург» на 2009–2011 годы». Результатом реализации программ станет ввод 47 новых детских садов на 6 600 мест. На эти цели потребуется выделение из бюджета более 4 миллиардов рублей.

Потребность родителей на получение детьми дошкольного образования (без предоставления социальной услуги по уходу за ребенком) появилась только в 2008 году, поэтому органами управления образованием предпринимаются срочные меры по организации групп кратковременного пребывания детей в образовательных учреждениях различных типов. Планируется увеличение сети логопедических пунктов в МДОУ в целях оказания бесплатной коррекционной помощи детям с нарушениями речи, не посещающим детские сады. В 2008–2009 году в каждом микрорайоне будут функционировать консультационные пункты для родителей, воспитывающих детей дома.

Уважаемая Евгения Леонидовна, я проживаю в Ленинском районе, решили устроить дочь в детсад, зарегистрировались, но т.к. нам 1 год 11 мес. исполняется только 2 ноября, на очередь нас поставят только со 2 ноября. И сказали, что мест нет, сколько ждать — не понятно. Якобы детсады строятся. Но мне кажется, что когда построятся детсады, то ребенок уже вырастет и пойдет в школу. Вопрос: скажите, пожалуйста, реально ли получить путевку в детсад в течение 1 года, если нет никаких льгот, но жена работает в налоговой инспекции Ленинского района? Спасибо.

Кутлиев Дамир

Вопрос устройства в детский сад Вашего ребенка будет рассматриваться только при комплектовании ясельных групп на 2009–2010 учебный год (май — август 2009 года).

Евгения Леонидовна, здравствуйте! Расскажите пожалуйста, сколько детсадов было построено, сдано, запроектировано, начато строительство... за последний год? Какие планы на ближайшие пару-тройку лет? Хочу второго ребенка, но опять использовать мини-садики за 8 тыс. в месяц меня не прельщает.

Кужелева Елена

В период с 2004 по 2007 год вновь открыто после капитального ремонта и строительства 20 детских садов.

Перспектива развития сети дошкольных образовательных учреждений определена «Городской целевой программой развития системы общего образования в муниципальном образовании «Город Екатеринбург» на 2007–2009 годы» и долгосрочной целевой программой «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений в муниципальном образовании «город Екатеринбург» на 2009–2011 годы». Результатом реализации программ станет ввод 47 новых детских садов на 6 600 мест. На эти цели потребуется выделение из бюджета более 4 миллиардов рублей.

Как решить вопрос по устройству ребенка в детское дошкольное учреждение (Верх-Исетский район). Стоим на очереди с 2004 г. Ребенку 4,5 г. В прошлом году — в июне 2007 — было распределение путевок. Ответили, что мест для ребенка 3,5 лет нет, и не будет. И вообще отказ был мотивирован тем, что сейчас дошкольное образование для детей не обязательно — занимайтесь сами и водите в школы развития.

Чащина Елена Анатольевна

Обеспечить всем детям бесплатное дошкольное образование — задача органов управления образованием. К сожалению, данная услуга не очень востребована родителями. Для предоставления каждому ребенку ухода, присмотра, питания в течение 10–12 часов в день сеть муниципальных дошкольных образовательных учреждений не располагает достаточными ресурсами (здания, кадры, финансовые средства).

Открытие групп для детей 2004 года рождения возможно только в детских садах-новостройках. В Верх-Исетском районе в 2008 году планируется окончание строительства детского сада на улице Полтавской.

Евгения Леонидовна, здравствуйте! Вопрос о режиме работы муниципальных детских садов. Что нужно сделать для того, чтобы детский сад работал не до 18.00, а до 18.30 — 19.00, поскольку рабочий день во многих организациях оканчивается именно в 18.00 и забрать ребенка из садика вовремя становится проблемой? Возможно ли такое в принципе, и что для этого может сделать Управление образования, а в чем можем помочь мы, родители?

Удилов Михаил

При наличии кадрового обеспечения возможна организация работы вечерних групп как дополнительная платная услуга.

Добрый день! Объясните ситуацию с помещениями бывших детсадов города. В здании бывшего детского сада ул. Ломоносова, 155 сейчас находится религиозная организация. Здание в этом году отремонтировали, заменили все коммуникации, территория обширная. На каком основании размещается эта некоммерческая религиозная организация? И какие дет. сады планируются к открытию в Орджоникидзевском районе? Спасибо.

Мария

Пустующее здание детского сада 285, постройки 1953 года, было передано по договору Екатеринбургской Епархии для организации работы Духовного училища в 1998 году. Для восстановления под детский сад это здание непригодно, учитывая, в том числе, площадь помещений.

В Орджоникидзевском районе в 2008 году осуществляется капитальный ремонт трех зданий детских садов: пр. Космонавтов, ул. Энтузиастов, ул. Кузнецова.

Добрый день, госпожа Умникова! Когда в наших детских садиках прекратятся поборы с родителей? Ковер купи, детские игрушки купи, канцелярию, шкафчики и т.д., денег воспитателю (спонсорская помощь). Группу покрась, окна отремонтируй, покрась, участок переделай. Где деньги, выделяемые на эти цели? При этом в детсаде нет никаких развивающих (дополнительных, платных групп). Воспитатели за детьми не следят, дети предоставлены сами себе. Я говорю о Железнодорожном районе, центр города.

Дмиртий Петрович

Дмитрий Петрович, для конкретного ответа необходимо уточнение. О каком ДОУ идет речь? Вопрос будет взят на контроль.

Добрый день. Я — многодетная мать. Моему среднему сыну была выделена путевка в ДДУ, которое расположено в 40 минутах от дома. В результате того, что с грудным ребенком я не могу водить сына в детсад, он не посещает ДДУ. В Кировском отделении образования путевку поменять отказались, хотя в соседних дворах расположено 3 ДДУ. Почему при распределении путевок многодетным семьям не учитывается месторасположение ДДУ и время, затрачиваемое на дорогу?

Карпова Светлана

При распределении путевок учитывается наличие свободных мест в группах.

Добрый день! Евгения Леонидовна, нам выдана путевка в детсад, но из-за состояния здоровья есть медотвод на полгода. Через полгода ребенок может детсад посещать. Оставят ли нам путевку?

Лапина Елена

Длительный по времени медотвод не дает гарантии, что через 6 месяцев ребенок сможет посещать дошкольное учреждение. Путевку необходимо вернуть в отдел образования и восстановить ребенка в очередности на ее повторное получение.

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, чем обусловлено то, что ребенок с задержкой речевого развития может получить путевку в специализированный детский сад только в 4 года? Моя дочь родилась в октябре и она сможет пойти в детский сад, в котором она так нуждается, только в 4 года и 11 месяцев!

Надя

Коррекционные программы для детей с тяжелыми нарушениями речи разработаны только для детей от 4 до 7 лет, поэтому компенсирующие детские сады осуществляют набор детей, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 4 года. До 4 лет ребенок может посещать любое дошкольное образовательное учреждение.

Здравствуйте! Вопрос 1. Моему ребенку три года — в этом году место в садик не дали. Прописаны в микрорайоне Елизавет, в котором всего 2 действующих садика!!! А мест в этом году дали всего пять по микрорайону. Как Вы можете прокомментировать данную ситуацию? Почему из выпущенных групп (в которых ну не как по пять человек, а минимум по 20) мест предлагают только пять? К тому же в микрорайоне активно ведется строительство новых многоэтажных семи домов. Почему не предусмотрено строительство детских садов?

Вопрос 2. Второму ребенку также через год нужен детсад, нужно выходить на работу. Какова альтернатива? Возможности отдавать детей в мини садик (коммерческий) нет. Что делать?

Вопрос 3. Россель Э. Э. сказал, что будет выделено дополнительно 6000 мест в муниципальные детские сады. Вы подтверждаете или опровергаете данную информацию? Как это будет выглядеть и когда?

Надеюсь получить ответы на все поставленные вопросы. Спасибо.

Привалова Марина

1. В 2008 году для детей трехлетнего возраста группы в детских садах не комплектовались, поэтому после перевода детей из ясельной группы в младшую прошло доукомплектование группы на 5 мест.

2. В микрорайоне «Елизавет» в 2008 году осуществляется капитальный ремонт здания детского сада 275 (ул. Бисертская, 20). В период с 2008 по 2011 год планируется открыть 47 новых детских садов на 6600 мест.

Уважаемая Евгения! Убедительная просьба, объясните ситуацию по школе 54. Почему школа не работает? Почему ученикам не предоставлен школьный автобус?

Вильс Дмитрий

Школа 54 в результате реорганизации была объединена со школой 131. Учащиеся и педагоги обучаются и работают в здании школы 131, расположенном по адресу Гаршина, 8б.

Уважаемая Евгения Леонидовна! Будет ли продолжаться набор в первый класс в гимназию 155 Железнодорожного района г. Екатеринбурга во время ее реконструкции?

Мокеева Оксана

Да, будет.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Мой сын учится в 6 классе школы 43 г. Екатеринбурга. Один из учеников этого класса, в силу своего агрессивно-неадекватного поведения, создает серьезные трудности в обучении всем ученикам класса. Фактически терроризирует класс! Классный руководитель и директор школы знают об этой проблеме и признают ее, но ничего не предпринимают! Посоветуйте, как поступить?

Дмитрий Викторович

Все дети, независимо от поведения, имеют право на образование. Отчислить ребенка из школы можно только по достижению им возраста 15 лет по согласованию с Комиссией по делам несовершеннолетних за грубые и неоднократные нарушения Устава школы. Директор школы, заместители директора, классный руководитель могут лишь взаимодействовать с семьей ребенка, вести с ним необходимую воспитательную работу, предоставлять необходимые консультации школьного психолога.

Добрый день! Можно поинтересоваться, каким образом город планирует компенсировать недостающие места в школах, детки (которые родились в начале «детского бума» с 2001 г.) уже поступают в школы, а мест в классах и самих классов не хватает. С момента поступления в дошкольное учреждение мы испытывали трудности — попасть в детский сад вовремя, а кому-то и просто поступить было вообще не реально. Теперь тоже самое начинается со школами....

Пешкова Татьяна

Уважаемая Татьяна! В муниципальных общеобразовательных школах достаточно свободных мест. Реальная наполняемость муниципальных школ гораздо ниже проектной.

Добрый день! Я учился у Вас в школе с 1985 по 1987 гг. У меня вопрос: по месту жительства Елизавет имеется всего одна школа 52 и предлагается школа 44 на Вторчермете. Почему в школах говорят, что если не пойдем в стартовую школу, то не попадем в нее? И планируется строительство школы на Елизавете?

Гарин Николай

В ближайшие годы строительство новой школы в п. Елизавет не запланировано. В школе 52 достаточно мест для всех проживающих в поселке детей. Чтобы поступить в школу, необходимы следующие документы: заявление родителей, свидетельство о рождении ребенка, медицинская карта ребенка. В первую очередь в школу принимаются дети, живущие в микрорайоне школы. Если после зачисления детей из микрорайона остаются свободные места, принимаются все остальные (желающие). Посещение стартовой школы не является обязательным условием для зачисления ребенка в школу.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Как узнать какая школа будет считаться районной для адреса: ул. Народной воли, д. 23? Спасибо.

Инна Борисовна

Лицей 173.

Уважаемая Евгения Леонидовна! Скажите пожалуйста, что будет с директором гимназии 104 «Интеллектуал» Плугаревой Инессой Константиновной? Ходит информация, что управление образования хочет сместить этого замечательного человека и преподавателя! Пожалуйста, дайте пояснение по этой ситуации! Инесса Константиновна сделала очень много для постройки нового здания гимназии! Просим вас принять меры и помочь. Заранее благодарю!

Дмитрий Чукреев

В 2008/2009 учебном году произойдет реорганизация гимназий 104 и 211 путем присоединения. Новое образовательное учреждение будет называться «Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 103 «Интеллектуал». Решение о том, кто из двух директоров его возглавит, пока не принято.

Евгения Леонидовна! Как у Вас сочетается проведение «политики, направленной на обеспечение прав граждан на получение общедоступного и качественного образования » с закрытием школ? А вместо закрытых школ открытие коммерческих структур в тех же помещениях? Пример: школа 198 на Вилонова, 49, вырастившая не одно поколение Настоящих Граждан.

Ивачёв Евгений

В зданиях ликвидированных школ после капитального ремонта вновь открываются детские сады, Что касается здания на Вилонова, 49: в 2007/2008 учебном году была подготовлена и согласована проектная документация и смета, Комитетом экономики Администрации г. Екатеринбурга проведены конкурсные мероприятия капитального ремонта. В 2009 году в здание зайдут строители, к концу года здесь появятся дошкольники.

Добрый день! Прошу Вас повлиять на Отдел образования Ленинского района, который отказывает нам в обмене путевками. Написали уже и письма и приложили документы, подтверждающие причину. Устно ничего вразумительного сказать не могут, кроме того, что «нет» и все. А письменный ответ ждем уже в течение месяца. Почему у нас администрация не помогает людям, а делает все, чтобы жизнь медом не казалась? По факту письмо вх 562–0 от 08.10.08. Прошу Вас посодействовать обмену путевками.

Мила

Отделы образований не занимаются обменом путевок в МДОУ. Это возможность, желание и деятельность конкретного родителя.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. В прошлом году мне в школе попадалась газета «Классное собрание», интересная газета, было что почитать родителю школьника. А теперь что-то не вижу. Вы не в курсе почему?

Шилов Илья Николаевич

Газета интересная и нужная. Обязательно поинтересуюсь перспективами.

Какие гранты в этом году могут выиграть студенты екатеринбургских вузов, в том числе УрГУ? И где об этом можно узнать подробнее?

Вотекова Лариса Николаевна

Предлагаю Вам выйти на сайты ВУЗов Екатеринбурга.

Евгения Леонидовна, здравствуйте! Хочу у Вас поинтересоваться: почти 2 месяца назад написала письмо в молодежный сайт Свердловской области, задала вопрос специалистам по программе «Молодая семья», но обещанный в течении месяца ответ так и не получила. Скажите, Вы как-то взаимодействуете с данной организацией? И как все-таки можно получить ответ на мой вопрос по данной программе? А может быть Вы компетентны мне ответить: какие льготы, скидки, субсидии имеет пара, по всем параметрам проходящая по данной программе? И где можно получить более подробную консультацию? И какие документы нужны? Заранее спасибо!

Дульцева Наталья

Уважаемая Наталья! Подробную консультацию Вы можете получить в Администрации того района, где Вы проживаете, или в Комитете по инвестициям Администрации города Екатеринбурга.

Евгения Леонидовна! Дети 10 школы идут на занятия, практически, с риском для жизни. Со всех сторон стройка, грязь. О безопасности детей никто не заботится.

Пожалуйста, обратите внимание.

Пермякова

Проблема понятна, возьму на контроль. Спасибо.

Евгения Леонидовна, добрый день! Скажите пожалуйста, когда откроют новую школу на Ботанике, когда будут укомплектовывать штат? Я — учитель начальных классов с 7-летним стажем, но без категории, (в данный момент работаю не по специальности, но очень хочется вернуться обратно в школу). На какую зарплату я могу рассчитывать?

Львова Ольга

Новая школа будет открыта 1 сентября 2009 года. По вопросам комплектования Вы можете обратиться в Отдел образования Чкаловского района. Учителя нам нужны.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Вас беспокоит менеджер мебельной компании Лилия. Наша компания занимается производством специализированной мебели для оснащения детских садов и школ. И я бы хотела у Вас узнать, это правда, что сейчас очень редко финансируют детские сады и школы? Когда я общаюсь с заведующими и директорами, они говорят, что мебель вся старая хотелось бы все сменить, но нет средств. Заранее спасибо за ответ на мой вопрос.

Хафизова Лилия

Муниципальные детские сады финансируются за счет городского бюджета. Работающих садов 270, примерная смета каждого — 4–5 млн. рублей. Среднее содержание одного ребенка примерно 3,5 тысячи рублей в месяц. Родительская плата не более 20%. Это простая арифметика, сколько бюджетных средств направляется на детские сады. Кроме того, идет строительство новых и реконструкция старых детских садов. В 2008 году строим 3, ремонтируем 5 ДОУ. Строительство одного стоит 100–130 млн. рублей, ремонт 20–30 млн. рублей в зависимости от состояния. Очень серьёзные средства направляются на развитие дошкольного образования. Просто сразу на все проблемные места средств не хватает.

Уважаемая Евгения Леонидовна! Здравствуйте! Я — предприниматель. Работаю в партнерстве с Российским холдингом GLORYON. Мои дети уже выросли, поэтому мой вопрос не об образовании. Мне хотелось бы встретиться с Вами или вашими сотрудниками для обсуждения питания подрастающего поколения Российскими продуктами нашего холдинга в школах города.

Мирко Алексей

С удовольствием, Алексей. Записывайтесь на прием, будем обсуждать.

Евгения Леонидовна, здравствуйте! Не пора ли пересматривать всю образовательную систему в школах и детсадах? В школах работают учителя, уставшие от постоянных проверок, жалоб родителей, большого количества детей в классах, неудовлетворённости от зарплаты. Дети не хотят идти в школу. В детских садах переполнены группы. А если приходит проверка или грядёт лицензирование, то лишних детей «прячут».

В логопедической группе норма 12–15 человек (в зависимости от реч. диагноза). Районо Ленинского района заставляет набирать 20 человек и угрожает убрать лог. группы при недовольстве воспитателей. Не нарушаются ли права ребёнка? За сверх детей не доплачивают ни воспитателям, ни специалистам! Но в городе так много детей с нарушенной речью! Спасибо. (Так много хочется сказать!)

Юрина

Проблем в образовательной системе достаточно много. В тоже время и делается немало. В городе существует 208 групп для детей с нарушением речи, 41 для детей с задержкой психического развития. В 2007 году открыто два компенсирующих детских сада для слепых детей и с нарушением речи, для детей с заболеванием ЖКТ. С 01.09.2007 все воспитатели получают персональную надбавку 2 тысячи рублей к ставке.

Почему уже второй месяц не работает детский клуб «Эврика» на Уралмаше? Обещали ремонт начать летом делать, поэтому не было летнего лагеря, затем перенесли на сентябрь, обещали открыть в октябре, а сейчас вообще не понятно когда откроют, наши дети беспризорничают, очень хотят заниматься, что за беспредел твориться в Орджоникидзевском районе, а у нашего тренера вообще полставки забрали и теперь придется младшую группу объединять со старшими. Разберитесь, пожалуйста, с этим вопросом, а то про вас говорят, что вы очень честная, заботливая и самая лучшая и справедливая. Спасибо за поддержку

Родители клуба «Эврика» на Уралмаше

Клуб «Эврика» входит в компетенцию Комитета по связям с общественными организациями и молодежной политики. Передали Ваш вопрос коллегам.

Евгения Александровна, я — руководитель крупной фирмы-организатора культурных мероприятий и гастролей различных театров. У меня есть предложение привезти в Екатеринбург детские спектакли с хорошими звездами театров, может ли управление образование поддержать эту идею и помочь с распространением билетов в школах (естественно по приемлемым ценам)???

Кирилл

Обсуждение конкретного предложения возможно. Обращайтесь.

Здравствуйте, Евгения! Подскажите пожалуйста, нужна ли лицензия на открытие центра по изучению иностранных языков. Если нужна, то где ее получить и какие документы еще нужны? С уважением,

Сысоева Наталья

Лицензия для ведения образовательной деятельности нужна. Вам необходимо обратиться в МОПО Свердловской области.

Городской Дворец Творчества учащихся угасает. Зрительный зал практически не работает, нет оборудования. Мне жалко. А Вам?

Домрачев Владислав Николаевич

Наш Дворец находится в удовлетворительном состоянии, в этом году провели ремонт сцены, идет ремонт фасада здания, средства и городского, и федерального бюджета в содержание здания вкладываются.

Почему такая несправедливая оплата грядёт (подушная оплата) учителям начальных классов в сравнении с другими учителями средней школы? Неужели научить малыша легче, чем самостоятельного подростка?

Макарова Галина Ивановна

Действительно, с 1 декабря вступает в действие Постановление Правительства Свердловской области 935ПП. Вопросов по оплате очень много. Идут расчеты на уровне централизованных бухгалтерий, обсуждение проблемных моментов на уровне МОПОСО, Свердловской областной организации профсоюзов работников образования.

Добрый день, Евгения Леонидовна! Детский Центр «Солнечный Луч!» рад видеть Вас на Е1.RU. Хотим сказать, что продолжаем работать по предоставлению услуг в сфере дошкольного образования. При нашей встрече Вы сказали, что взаимодействие муниципалитета с нами возможно только при условии организации детского сада, а не школы развития. Чем больше мы думаем об этом, тем больше это нам нравится.

Мы готовы к сотрудничеству, готовы организовать функционирование детского сада на условиях аренды муниципальной собственности. С огромным уважение, ДЦ Солнечный луч, 213–59–05

Наталья Волосникова

Вам необходимо обратиться с конкретными предложениями в Екатеринбургский комитет по управлению городским имуществом.

Добрый день, Евгения Леонидовна! Ни для кого не секрет, что в нашем городе не хватает дошкольных учреждений. И как следствие, многим родителям приходиться стоять в очередях. В связи с этим, хотелось бы знать насколько возможна в нашем городе перспектива частных дошкольных заведений, по типу школ развития для детей от 2 лет до 7 лет с квалифицированными и сертифицированными педагогами — искусствоведами, психологами? Дело в том, что есть люди, готовые заняться именно этим делом (замечу: не торговля, и не салон красоты). В связи с этим, хотелось бы узнать, если вообще этот вид деятельности у нас возможен, то с чего бы Вы, посоветовали начать. Помещение под школу развития мы уже практически нашли. Заранее благодарю за ответ. С уважением

Блинова Фаина Геннадьевна

Предлагаю Вам обратиться в Управление образования к специалисту по дошкольному образованию, обязательно получите полную информацию.

Когда реально начнутся ремонт и строительство пристроя к лицею 88?

Максимовская Екатерина

Планируем начинать работу в 2010 году.

Добрый день. Меня интересует следующий вопрос: каким образом финансируются муниципальные школы г. Екатеринбурга? Почему каждый год приходится сдавать деньги на ремонт с целью сдачи школы к новому учебному году? Хотя ребенок учится в одной из лучших гимназий.

Митина Ольга

Средства на текущий ремонт пока выделяются на устранение замечаний Роспотребнадзора и Госпожнадзора, это в первую очередь касается мест общего пользования, кровли и инженерных систем здания, обеспечение безопасности образовательного процесса.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Скажите, пожалуйста, как на сегодняшний день финансируются школы по части ремонта? Выделяются ли какие-то деньги хотя бы на ремонт классов? Или всё за счет родителей?..

Леонова Надежда

Средства на текущий ремонт выделяются только на устранение замечаний Роспотребнадзора и Госпожнадзора, это в первую очередь касается мест общего пользования, кровли и инженерных систем здания. Установление систем пожарного оповещения, «тревожных кнопок», восстановление ограждения и т.д.

Соответствует ли санитарным нормам строительство вокруг школы 181 на ул. Краснолесья 18-этажных домов в количестве 5 штук? Или Управление образования не интересует, как детям учиться в непрерывном шуме, грохоте и пыли? Уж если так сильно кому-то приспичило построить эти дома впритык к школе, так хоть бы обязали строителей пластиковые окна в школе поставить, все тише было бы! Партия и правительство — за повышение рождаемости, год семьи какой-то объявляют, а на самом деле, руководству города плевать на детей!

Кадочникова Ольга Александровна

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, о судьбе здания школы 5! Все классы этой школы разбросаны по разным школам. Занятия со второй смены. Дети возвращаются очень поздно! Очень тревожит вопрос — останется ли знаменитая школа 5, или ее в конце концов расформируют. И если расформируют, где будут обучаться дети, живущие в этом микрорайоне!!

Софронова Татьяна

По решению Главы Екатеринбурга А. М. Чернецкого, здание школы 5 будет реконструировано в 2009–2010 гг. Финансирование начала ремонта в 2009 году предусмотрено проектом бюджета. После ремонта школа 5 вернется в своё здание.

Уважаемая Евгения! Мой сын учится в средней школе 80 Орджоникедзевского района. Я являюсь членом родительского комитета школы, на котором мы всегда обсуждаем, как выжить школе! И какие взносы еще придумать с родителей, чтоб элементарно купить в столовой ложки, сделать светильники в кабинетах по нормам санитарии и т.д. Соответственно, вопрос заключается в следующем:

каково финансирование школ, кто распределяет средства между школами?

Просто некоторые школы имеют опрятный и ухоженный вид, и оснащены по полной программе, а наша в аварийном состоянии (капитального ремонта пока не предвидится).

Спасибо.

Мякотина Наталья

Формирование сметы расходов образовательных школ производится администрациями районов по территориальному расположению учреждения, учитывая потребности школ и санитарно-техническое состояние.

Что будет с Гимназией 155? Эта школа уже давно в аварийном состоянии из-за строительства метро. Когда будет ремонт? По заключениям экспертов эта школа не должна была начать работу в этом году. С учетом последнего обрушения школы, мы боимся за своих детей. Куда смотрит городская администрация!! Сколько можно строить торговые комплексы, а школам места нет!!!

Старкова Людмила Анатольевна

Школа 155 будет реконструирована в 2010 — 2011 году.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Хочу спросить о том, когда закончится ремонт школы 22 на Уралмаше?

Шмаркова Надежда

Школа будет введена в строй с 01.09.2009 года. Вопросы реконструкции школ курирует лично Глава Екатеринбурга А. М.Чернецкий.

Евгения Леонидовна. В конце июня в кинотеатре «Космос» состоялся приём золотых и серебряных медалистов мэром города. На этом мероприятии один из представителей администраций районов города передал Вам, Евгения Леонидовна, билеты на аттракционы в парк имени Маяковского и Вы пообещали, что эти билеты вечером будут вручены медалистам в их школах. Не знаю, как других школах, но в гимназии 9 медалисты этих билетов так и не получили. Как такое могло произойти?

Дело, конечно, не в билетах, а в том, что школьники оказались обманутыми... Спасибо за ответ!

Шагалова Любовь

Билеты в парк им. В. В. Маяковского были выданы специалистам районных отделов образований, которые должны были быть распределены по образовательным учреждениям согласно количеству медалистов на выпускных вечерах. Вопрос, почему билеты были не выданы или выданы не во время (поэтому и не дошли до того, кому принадлежали), я обязательно задам администрации образовательного учреждения. Извините за действие коллег.

Здравствуйте. Очень хотелось бы узнать, почему в Верх-Исетском районе в школе 1 начальная школа учится с 12 часов? Ведь все остальные школы учатся с утра?

Ольга

Режим работы учреждение устанавливает самостоятельно. Возможно, начало занятий связано с занятостью учителя, графиком занятости кабинета. Точнее ответ Вы можете получить у директора школы.

Добрый день, уважаемая Евгения Леонидовна! 1) Наш сын первоклассник лицея 173. В лицее 2 первых класса, в каждом 31 ученик, на наш взгляд (родителей) это многовато. Пожалуйста, проинформируйте, есть нормативы на количество учеников в классах начальной школы?

2) С первого сентября наш класс оборудован только 6 маленькими, подходящими по размеру для первоклассников партами, а остальные 10 парт большие, как для взрослых учеников. За такими партами у детей портится осанка, даже ноги до пола у детей, сидящих за большими партами, не достают. Учительница наша сказала, что заказала парты у директора школы, но парты поступят только к новому году. В другом первом классе родители сбросились деньгами на приобретение парт своим детям При всем этом, в оборудованных помещениях для начальной школы нашего лицея учатся дети из гимназии 5, им и досталось все классное оборудование вместе с кабинетами. Если и предоставляет наша школа другой гимназии кабинеты, то неужели оборудование из другой школы нельзя перевезти! Вы считаете — это нормально? Что порекомендуете?

С уважением

Левшина Татьяна

1) Норматив наполняемости классов — 25 человек. Однако, при общем количестве первоклассников 62 человека, три первых класса не открыть, слишком маленьким получится третий первый класс.

2) Финансирование школы идет по финансовому году, поэтому, возможно, учитель сказала о поступлении парт к новому году. Гимназия 5 переехала в классы лицея 173 со своим оборудованием. Сколько у нее учащихся начальной школы, столько и парт.

Добрый день. В нашей школе 114, Орджоникидзевского р-на, г. Екатеринбурга, с родителей первоклашек, в сентябре собрали деньги по 1500 руб. (с одного ученика), на закупку учебников и т.д. Вопрос: закона ли это, неужели государство не выделяет деньги на закупку учебников?

08.09.08 было родительское общешкольное собрание в школе 114. Мы задали вопрос директору школы про сбор денег в 1 классе на учебники, в ответ было такое удивление, что она про это слышит в первый раз. Она пригласила библиотекаря школы и та в ответ сказала: «Мы заявку на учебник для 1-х классов делали, но денег у государства нет, и поэтому нам в школу ни одного учебника не пришло. В связи с этим и идут сборы денег, с родителей первоклашек на учебники». При этом ни одного документа она предоставить не смогла, об отказе в учебниках школе. Видимо, этот библиотекарь зря место занимает в этой школе, если она не выполняет свои обязанности и при этом получает зарплату из бюджета и видимо какой-то процент с денег, собранных с родителей на учебники.

Прошу Вас, если это в Ваших силах, разобраться с вопросом о замене в школе 114 библиотекаря, и дать ответ про законность сбора денег в школе на учебные пособия. С уважением

Игорь Владимирович Зуев

Ребёнок считает, что учитель относится к нему предвзято, несправедливо. При каждой попытке отстоять свою позицию он слышит в ответ: «Не нравится — уходи в другой класс!». Каким образом можно отследить объективность ситуации? Имеет ли право, в принципе, учитель так общаться с учащимся? Как лучше поступить родителям, если ребёнок хочет учиться в этом классе?

Бухарова М. В.

Один из возможных вариантов — это разговор с учителем. В свою, очередь учитель знает, что нельзя так отвечать ребенку.

Здравствуйте, скажите пожалуйста, куда можно обратиться с вопросом по состоянию школьных туалетов? В своей школе (гимназия 116), мой ребенок брезгует ходить в туалет, так как там постоянно стоит сырость и грязь, средства гигиены появляются только на время каких-нибудь проверок. По этой причине у моего ребенка часто возникают проблемы с желудочно-кишечным трактом. Заранее благодарю за ответ.

Леонтьева И. В.

Ваш вопрос поставлен на контроль. Ситуация недопустимая.

Здравствуйте, подскажите, по какой причине у учеников начальной школы сокращены уроки до 35 мин., но при этом в расписании может стоять 7 уроков. Я сама, в прошлом учитель начальной школы, но, по-моему, для десятилетних детей (моя дочь учится в четвертом классе) это необоснованно мало.

Гущина Алена

Добрый день! Подскажите пожалуйста, как изменить ситуацию. В этом году ребенок пошел во второй класс. В прошлом учебном году физкультура у них была, а в этом году учитель физкультуры и одновременно замдиректора по правовым вопросам отказалась брать младшие классы. И поэтому физкультуру в этом году должны проводить классные учителя. Это бы пол беды, но на младшеклассников не рассчитаны часы физкультурного зала. В результате они либо сидят в классе (что чаще всего происходит), либо гуляют на улице. Разве это правильно?! И еще одна ситуация, которая возмущает меня до глубины души: старшая дочь учиться в шестом классе. Учитель по труду есть только у девочек. А так как учителя по труду у мальчиков нет, то они занимаются: весь прошлый год — черчением, а в этом году — информатикой. Мне бы тоже хотелось, чтобы моя дочь занималась более нужными и полезными вещами, а не шила один фартук шесть четвертей. Буду благодарна за совет.

Зведенинова Наталья, Школа 23

Учителя начальной школы могут вести уроки физической культуры, но не в классе, где вряд ли есть для этого место. Обратитесь с запросом к администрации школы. По поводу уроков труда нужно сказать, что ситуация с занятий с мальчиками, скорее всего неправильная.

Здравствуйте, скажите пожалуйста, как можно отблагодарить отдельных учителей гимназии 116 за их добросовестный труд и отношение к детям и их семьям? Влияет ли как-то мнение родителей на поощрения учителям? Наши педагоги на эти вопросы ответить не могут.

Леонтьева И.

Свою благодарность родители могут выразить письмом в адрес директора гимназии. Мнение родителей может повлиять на решение руководителей о поощрении отдельных педагогов премией.

Когда директор гимназии 116 обратит внимание на качество питания наших детей? О качестве питания можно говорить только во время проверок СЭС. Почему, например, в школе 168, на базе той же базовой столовой, всегда питание на должном уровне многие годы?

Светлана Сергеевна П.

Качество питания вопрос совместный директора и школьно-базовой столовой. В гимназии может быть создана комиссия по питанию, в состав которой входят родители. Работа такой комиссии может повлиять на качество питания.

Евгения Леонидовна, добрый день. Я — бабушка, обращаюсь с таким вопросом. Кто должен налаживать отношения детей, пришедших в школу в первый класс, с учителем? Вопрос не праздный, т.к. в одном из лучших лицеев города нам заявили, что это работа родителей. Также меня пугает отношение учителя к ученикам-первоклашкам, когда он не может дисциплинировать их и отговаривается тем, что «плохие дети». Говорится, естественно, детям, а они спрашивают у нас: «Почему мы плохие?». Чувствуется, что учитель и школа не очень заинтересованы в «зарабатывании» любви и авторитета у детей (пример: не здороваются с учениками).

Помогите советом или необходимо Ваше вмешательство? Пытались обратить на это внимание завуча, и теперь думаем, что на ребенка будет оказано давление, т.к. завуч именно такого мнения.

Бибикова Ольга

Взаимодействие педагога и учеников вопрос сложный и без взаимного общения учителей, родителей, детей, взаимопонимания, переговоров, вряд ли можно получить результат.

Уважаемая Евгения Леонидовна, прошу Вас откровенно сказать, что в современных условиях школа не может существовать без помощи и привлечения средств родителей. Расскажите, как это организовывали мы с Вами, об обязательной полной добровольности и открытости, контроле и распоряжении средствами только родительскими организациями, отчётности перед родителями. Ненавижу слово «поборы», оскорбляющее всех тех родителей, которые по мере сил и возможностей помогают создавать необходимые условия для обучения своих детей.

Коротаева Инна Алексеевна

Школа может существовать без привлечения внебюджетных средств, но образование это такой процесс, в котором всегда найдется что улучшить, для того, чтобы достичь наилучшего результата.

Здравствуйте! Проясните ситуацию. В школе Ленинского района, где учится мой ребенок, в предыдущие годы был танцевальный кружок. Дети звезд с неба не хватали, зато были счастливы, выступали на школьных концертах. Учительнице в этом году не дали часов. Со слов детей, потому что их коллектив не выступал на фестивалях более высокого уровня. Занятия были бесплатными и проводились в школе, что для меня — мамы — немаловажно. Теперь в школу пришел другой педагог, но моему ребенку не нравится. Неужели так важно станут наши дети какими-нибудь лауреатами, или важнее то, что они получают в кружке заряд энергии и положительных эмоций? Спасибо

Ольга

Заряд энергии и положительных эмоций, конечно, очень важен, однако, у руководства школы, возможно, были другие причины поменять педагога, ведь Вы услышали мнение только одной стороны.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Подскажите пожалуйста, почему в наших школах невозможен конструктивный разговор учителей и родителей? Такое впечатление, что существует два враждующих между собой стана: «Учителя» — «Родители», а дети всегда на линии перекрестного огня. Хочется понять, куда делись «Педагоги», готовые вести диалог и вникнуть в суть проблемы? Когда бы родители не пришли в школу, всегда встречают одно и то же — «учитель в обороне», с позицией — «есть только два мнения — не правильное и мое». Как уберечь детей от психически неуравновешенных преподавателей? Есть ли ограничения по возрасту для людей, которые преподают в школе? Нашему учителю физики 70, она уже плохо видит, слышит, помнит и т.д. В то же время, понимая это, пытается компенсировать эти недостатки, нечеловеческой агрессией к детям и родителям. Что делать в такой ситуации?

Очень надеюсь, что Вы проясните для нас ситуацию, т.к. после многочисленных попыток вызвать администрацию школы и самого учителя на конструктивный диалог, сталкиваемся со стеной непонимания. А пострадавшая сторона — дети, не получают знаний. Заранее благодарны. С уважением, родители 10Б класса, школы 28.

Если в вашей школе вы постоянно сталкиваетесь с непониманием, с тем, что дети не получают знаний, и Вы убедились, что переговорами с учителями, руководством школы ничего не добиться, то нужно обращаться в органы управления образованием по каждому факту. Ограничений по возрасту педагогов в трудовом законодательстве не предусмотрено.

Здравствуйте, у меня ребенок пошел в этом году в первый класс. Все учебники для учебы покупали родители, неужели придется покупать учебники каждый год?

Гулевич Светлана Ивановна

В том случае, когда комплект учебников не входит в областной перечень учебников, родителям приходиться покупать их каждый учебный год, но об этом Вас должны были предупредить при приеме в первый класс, и тогда же ознакомить с программой.

Евгения Леонидовна, здравствуйте. Хотела узнать, насколько быстро на сегодняшний день возможно найти преподавателя в 1 класс обычной школы? У меня ребёнок пошёл в 1 касс, а учительница, проработав месяц, уволилась... Я просто в растерянности, ждать, когда найдут нового учителя, или срочно переводить ребёнка в другую школу?.. Школа 77, г. Екатеринбург, ул. Кузнецова, 1«В» класс

Гордеева Людмила

Очень сложно сказать, как быстро будет найден учитель, ведь уже идет учебный год. Но администрация школы проблемой занимается.

Какую позицию занимает департамент образования в связи с окончанием федеральной подписки на ПО для школ в 2010 году? Есть ли планы перевода всех школ на свободное ПО (дорогое в обслуживании) или планы продления подписки на уровне города?

Бердюгин Максим

Ответственность за наличие программного обеспечения в школе несет её руководитель. Сегодня переход на свободное ПО является делом добровольным. Управление образования не планирует каких-либо «коллективных» способов решения задачи перехода на новое ПО или продолжения подписки на используемый пакет ПО «Первая помощь».

Добрый день Евгения Леонидовна. Подскажите пожалуйста, будет ли продолжаться компьютеризация и оснащение учебных заведений техническими средствами обучения в 2009–2010 годах. Так как не все учебные заведения могут похвастаться современной техникой. И подскажите, почему одному учебному заведению выделяется много денег, а другому совсем ничего. Как формируется бюджет на оснащение учебных заведений? Спасибо.

Одесских Евгений Юрьевич

Компьютеризации образования и оснащение учебных заведений новыми техническими средствами будет продолжаться в 2009–2010 годах. Средства, которые учреждение может потратить на технику, определяются директором учреждения при планировании сметы расходов на новый календарный год в сентябре-октябре каждого года. Сейчас как раз идет такое планирование.

Как должны в школах расходовать дотацию на питание на каждого ребенка? И какая сумма приходится на одного ребенка по питанию?

Дубинкин Андрей Юрьевич

Уважаемый Андрей Юрьевич! В соответствии с Постановлением Главы Екатеринбурга от 29.08.2008 3663 «Об организации питания обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в I полугодии 2008/09 учебного года» бесплатное питание (завтрак или обед) предоставляется обучающимся 1–4-х классов (за исключением специальных (коррекционных классов) из расчёта 43,7 рублей в день на одного человека; бесплатное питание (завтрак или обед) предоставляется обучающимся 5–11-х классов из семей, имеющих среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Свердловской области; из многодетных семей, опекаемым, инвалидам из расчёта 50 рублей в день на одного человека. Бесплатное питание (завтрак и обед) предоставляется обучающимся специальных (коррекционных) 1–4-х классов из расчёта 90 рублей в день на одного человека; 5–9-х классов из расчёта 95 рублей в день на одного человека. Дотацию на питание для особо нуждающихся обучающихся 5–11-х классов (за исключением вышеназванных категорий) в размере 15,5 рублей в день на одного человека в пределах общих ассигнований, выделенных данному муниципальному общеобразовательному учреждению. Дотацию на питание обучающимся 5–11-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений в размере 9 рублей в день на одного человека (за исключением вышеназванных категорий). Предоставление дотации на питание обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений осуществляется исходя из фактического посещения обучающимися общеобразовательных учреждений.

Почему в разных школах разные расценки на питание? Мы учимся в 35-ой, сдаем 800 руб. в месяц. Я слышала, в школах на Уралмаше — 100 руб. или бесплатно. Спасибо.

Татьяна Иванова

Уважаемая Татьяна Ивановна! Во все муниципальные общеобразовательные учреждения, в том числе и в МОУ гимназию 35, выслано примерное двухнедельное меню, разработанное Комитетом по товарному рынку Администрации г. Екатеринбурга и согласованное с Центральным Екатеринбургским Управлением Роспотребнадзора по Свердловской области и Управлением здравоохранения Администрации г. Екатеринбурга, завтраков и обедов для обучающихся 1–4 классов и обедов для обучающихся 5–11 классов с указанием стоимости. Кроме того, в соответствии с постановлением Региональной энергетической комиссии от 17.01.2007 1-ПК «Об утверждении предельных размеров наценок на продукцию (товары), реализуемую в организациях общественного питания при общеобразовательных учреждениях, профтехучилищах, средних специальных и высших учебных заведениях» применяемая наценка не должна превышать 50% на кулинарную продукцию и 20% на покупные товары. Контроль за соблюдением меню и применяемыми наценками осуществляет Комитет по товарному рынку Администрации г. Екатеринбурга (ул.8 Марта, 8б; телефоны: 371–29–61, 377–56–85).

По САНПИНу в классах должно быть не БОЛЕЕ 25 учеников: п. 2.3.1 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, САНПИН 2.4.2.1178–02 «Гигиена детей и подростков учреждения общего среднего образования. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях». Почему вы их нарушаете?

Булатов Анатолий Терентьевич

Уважаемый Анатолий Терентьевич! Вы совершенно правы, что в соответствии с СанПиН 2.4.2.1178–02 п.2.3.1. наполняемость классов не должна превышать 25 человек. При этом Вы не указали номер общеобразовательного учреждения и класс, чтобы можно было выяснить у руководителя, почему идет превышение наполняемости класса. Прошу Вас изыскать возможность и позвонить с данным вопросом в Управление образования Администрации г. Екатеринбурга по телефону: 371–55–73 (Умнова Татьяна Николаевна, начальник отдела).

Мой ребенок, Гулевич Данила ученик 1 «В» класса школы 53 находится на домашнем обучении (ребенок-инвалид). Скажите, пожалуйста, Евгения Леонидовна, как организуется для таких детей, как мой ребенок, школьное питание? Раньше выдавали сухим пайком, а сейчас про нас забыли.

Гулевич Светлана

Уважаемая Светлана! Организация питания осуществляется в соответствии с Постановлением Главы Екатеринбурга от 29.08.2008 3663 «Об организации питания обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в I полугодии 2008/09 учебного года». Данный нормативный документ разработан в соответствии с Постановлением Правительства Свердловской области от 20.06.07 535-ПП «Об обеспечении питанием учащихся и воспитанников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Свердловской области» (в ред. Постановлений Правительства Свердловской области от 02.10.2006 837-ПП, от 11.10.2006 866-ПП, от 29.01.2007 62-ПП, от 11.09.2007 892-ПП, от 28.11.2007 1173-ПП). Согласно вышеперечисленным документам Вам предусмотрено бесплатное питание в размере 43,7 рублей за счёт средств областного бюджета, но при условии фактического посещения ребенком общеобразовательного учреждения. В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409–08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» п.6.2. и п.6.34 рацион питания обучающихся предусматривает формирование набора продуктов, предназначенных для питания детей в течение суток или иного фиксированного отрезка времени, не допускается замена горячего питания выдачей продуктов. Так как организация питания обучающихся осуществляется за счёт средств областного бюджета Управлением образования ни однократно поднимался вопрос об организации питания детей-инвалидов, обучающихся на дому, было написано письмо в Министерство общего и профессионального Свердловской области, но, к сожалению, данный вопрос до сих пор не решён. Рекомендую обратиться в Министерство финансов Свердловской области.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Мои дети учатся в 37 гимназии.

После капитального ремонта во дворе школы убрали корт и сделали баскетбольную площадку, засыпанную песком (видимо это было проще и дешевле). Сейчас у детей нет возможности заниматься физкультурой коньках, так как песок невозможно залить водой и сделать каток. Скоро зима и очень хотелось, чтобы восстановили корт и наши дети имели возможность кататься на коньках. Хотелось бы узнать, возможно ли исправить эту ошибку и как скоро, ведь это все-таки вина тех людей, которые проводили ремонт и принимали готовый объект.

Арефьева Анна

Уважаемая Анна! Администрация МОУ гимназии 37 вправе была принять решение о выборе типа спортивной площадки. Предпочтение было отдано баскетбольной площадке.

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, каким образом можно решить проблему с врачом в школе? У нас большая школа, около 1 000 человек учащихся, а врач появляется 2 раза в неделю часа на 2–3. Директор школы говорит, что так и положено, так как у врача всего 0,25 ставки... Правильно ли это?

Садчикова Анастасия

Уважаемая Анастасия! Согласно типовому положению об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года N 196 (с изменениями на 18 августа 2008 года) п. 23. «Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательном учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за этим общеобразовательным учреждением и несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся», в соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 28.01.08 01-Д/54а-п «О совершенствовании организации медицинской помощи учащимся общеобразовательных учреждений в Свердловской области» исключены из штата медицинские работники. Рекомендую обратиться с этим вопросом в Управление здравоохранения Администрации г. Екатеринбурга (620014, г. Екатеринбург, ул. Тургенева, 19; телефон: 355–39–60).

Добрый день! С начала учебного года в гимназии 37 отсутствует горячее питание школьников. Когда начнет нормально работать столовая? Благодарю за ответ.

Абол Илья

Уважаемый Илья! Ремонт закончился, завозится оборудование. Столовая начнёт осуществлять горячее питание обучающихся с начала 2 четверти.

Евгения Леонидовна, по какому постановлению осуществляется обеспечение школьников питанием. Есть ли льготы на оплату питания для детей, потерявших кормильца (отца)?

Гризель Наталья

Уважаемая Наталья! Организация питания осуществляется в соответствии с Постановлением Главы Екатеринбурга от 29.08.2008 3663 «Об организации питания обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений в I полугодии 2008/09 учебного года». Льготы на оплату питания для детей, потерявших кормильца (отца), в данном постановлении не предусмотрены, но Вы можете написать заявление на имя директора школы для выделения дотации в размере 15 рублей 50 копеек; представителями родительского комитета будут обследованы Ваши жилищно-бытовые условия с обязательным составлением акта и направлены на рассмотрение в общешкольный родительский комитет (совет). На основании решения общешкольного родительского комитета (совета) и представленных документов в пределах утвержденных бюджетных ассигнований, выделенных данному общеобразовательному учреждению, общешкольным родительским комитетом пишется ходатайство на имя директора общеобразовательного учреждения о выделении дотации в размере 15,5 рублей в день как особо нуждающейся.

Евгения Леонидовна, каково должно быть количество детей в начальных классах лицея? Может ли оно превышать 25 человек? В лицее 12 число учащихся в каждом классе близко к 30 (27–29 чел.), а классы в начальной школе (в прошлом, помещение детсада) не рассчитаны на такое число парт (расстояния между партами очень маленькие, дети буквально сдавлены). И еще вопрос: могут ли учащиеся лицеев и гимназий учиться во вторую смену?

Шагалова Любовь

Уважаемая Любовь! В соответствии с СанПиН 2.4.2.1178–02 п.2.3.1. наполняемость классов не должна превышать 25 человек. Прошу Вас изыскать возможность и позвонить с данным вопросом в Управление образования Администрации г. Екатеринбурга по телефону: 371–55–73 (Умнова Татьяна Николаевна, начальник отдела), чтобы можно было выяснить у руководителя, почему идет превышение наполняемости класса.

В соответствии с СанПиН 2.4.2.1178–02 п.2.9.8. обучение должно проводиться только в первую смену. К сожалению, некоторые общеобразовательные учреждения повышенного статуса (гимназии и лицеи) переполнены и не могут осуществлять образовательную деятельность только в одну смену. При этом, обучение первых, пятых и выпускных классов должно быть только в первую смену. При этом Вы не указали номер общеобразовательного учреждения (гимназия, лицей) и класс, чтобы можно было выяснить у руководителя. Прошу Вас изыскать возможность и позвонить с данным вопросом в Управление образования Администрации г. Екатеринбурга по телефону: 371–55–73 (Умнова Татьяна Николаевна, начальник отдела).

Уважаемая Евгения Леонидовна! Помогите, пожалуйста, решить вопрос об организации нормального (горячего) питания в школе 32. Этот вопрос поднимается на собраниях уже не первый год. Администрация школы, видимо, не в силах самостоятельно решить эту проблему. Я согласна с тем, что у детей обязательно должен быть горячий обед. Но, к сожалению, наши дети не могут получить его даже слегка тёплым! По причине этого, дети часто остаются голодными или перебиваются булочками.

Елена

Уважаемая Елена! Районной межведомственной комиссии, созданной при администрации Чкаловского района г. Екатеринбурга, поручено в ближайшее время выйти с проверкой в МОУ СОШ 32. Прошу Вас изыскать возможность и позвонить заместителю начальника отдела образования администрации Чкаловского района Соловьевой Надежде Ивановне (секретарю районной межведомственной комиссии) и узнать результаты проверки. (620130, Екатеринбург, пер. Трактористов, 17а, телефон: 260–83–62).

Евгения Леонидовна, выпускники каких школ Ленинского р-на поступают на «бюджет» в ВУЗы? Точнее, в которой из школ этот процент выше? Спасибо.

Выпускники всех общеобразовательных учреждений Ленинского района поступают на бюджетные места в высшие учебные заведения. Наиболее большой процент выпускников поступивших на бюджетные места в ОУ 70, 161, 159, 5, 120, 109, 55, 3, 10, 216, 64, 85.

Евгения Леонидовна, здравствуйте! Мы, родители ученицы лицея 159, наслышаны о невероятной требовательности комиссий из отдела образований района, города и прочих, периодически наведывающихся в наше учебное заведение. Из того, что нам известно, ясно одно: каждого члена комиссии надо встречать не иначе как китайского мандарина — жареным поросенком. Иначе как объяснить причину сбора на «представительские расходы»? Это новый тип налога, собираемого «наличкой» по 150 руб. с ученика (за год) по прямому указанию и гласному распоряжению директора школы Аллы Красильниковой. Насколько верны наши предположения о «жареном поросенке» для «разных комиссий и гостей» (почти цитата из выступления госпожи Красильниковой на родительском собрании)?

Ольга

Уважаемая Ольга! В соответствии с Уставом Муниципального образовательного учреждения лицей 159 в разделе финансово-хозяйственная деятельность п.6.9. записано: «В целях привлечения и аккумулирования средств для реализации своих уставных целей самостоятельно или в сотрудничестве с другими организациями Лицей вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную Законом РФ » Об образовании», направленную укрепление собственной материально-технической базы, покрытия расходов на организацию и проведение мероприятий для обучающихся и работников Л, повышение оплаты труда работников Лицея, оказание материальной помощи нуждающимся работникам и обучающимся, а также на покрытие накладных, административных, хозяйственных и иных расходов, связанных с развитием и функционированием и развития Лицея».

Расходование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности образовательного учреждения осуществляется в соответствии с разрешением, утвержденным главным распорядителем своим подведомственным образовательным учреждениям в рамках генерального соглашения

Средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности расходуются по отдельной смете, утвержденной главным распорядителем. Смета расходов по МОУ лицей 159 за 2008–2009 учебный год не предусматривает статьи представительские расходы.

Названная сумма 150 руб. — это сумма добровольных пожертвований на празднование юбилея образовательного учреждения, определенная по решению родительского комитета лицея и предусматривает отдельную смету расходов (протокол родительского комитета от 03.09. 2008г.).

Постановка вопроса о пожертвовании с четко оговоренной суммой является нарушением принципа добровольности.

Введение обучения иностранным языкам детей со 2-го класса школы по факту выливается в отсутствие необходимого количества подготовленных педагогов, отсюда, группы учеников по 30 человек на занятиях ин. языком, отсутствие уроков по болезни учителя, далее экстренное наверстывание не пройденного материала после его выздоровления, путем выдачи домашнего задания на самостоятельное изучение языка.

Может быть, стоит оставить обучение иностранным языкам с 5-го класса, дабы не прививать отвращение к ин. языкам у детей с 8-летнего возраста?

Ольга Петровна

Обучение иностранному языку в соответствии с Федеральным компонентом учебного плана ОУ обязательно должно начинаться со второго класса. Группы учащихся должны быть не более 15 человек. Комплектование учебного учреждения педагогическими кадрами и своевременная замена учителя в случае его болезни относится к компетенции руководителя учреждения. И ответственность за своевременное освоение учащимися стандарта образования лежит на учителе, работающем в данном классе, а нормированную нагрузку домашнего задания отслеживает заместитель руководителя по УВР. Самостоятельное изучение иностранного языка учащимися 2-го класса школьной программой не предусмотрено.

Здравствуйте, Ирина. Скажите, а Вам не кажется, что стоило бы пересмотреть программу по литературе для школьников? Все же прекрасно понимают, что заставлять читать детей произведения, которые они в силу своего жизненного опыта просто не способны понять, немного не логично? Таким образом, у детей развивается ненависть к классике и литературе вообще.

Учитель литературы при работе с программным материалом в первую очередь руководствуется Федеральным государственным стандартом, в котором закреплён перечень изучаемых художественных произведений (по классам). Данный перечень утверждён Министерством РФ. В курсе литературного образования в школе, поверьте мне, нет произведений, которые могут вызвать ненависть к классике. Реализуя ту или иную программу литературного образования, учитель в праве вводить в замену 20–25 % произведений, при этом он руководствуется, в первую очередь, читательскими предпочтениями учащихся и своими предпочтениями. В рабочей программе педагога данный выбор обоснован.

Ребенок переехал из другого города. Учится в 3 классе, ранее занимался по Петерсону. Сейчас ощущение, что программа, по которой занимается ребенок, отстает от предыдущей программы. Вопрос: в каких школах преподают в 3 классе Петерсона?

Игорь

Преемственность в изучении программного материала — залог успешного овладения любой дисциплиной в курсе школьной программы. Если ваш ребёнок 2 года обучался по программе Петерсона, которая относится к программе развивающего обучения и в которой заложен принцип обучения «по спирали», т.е. освоение материала с постоянным повторением пройденного, прохождение материала быстрым темпом и т.д., то сейчас вашему ребёнку трудно принять и перестроиться на другие принципы изучения. Если ваш ребёнок успешно справлялся с программой «2100», Вам необходимо по окончании четверти перевести его в класс, где данная программа реализуется. Как правило, в гимназиях данная программа реализуется.

В какой степени произведения художественной литературы, изучаемые в школе, определены гос. программой? В какой степени их имеет право выбирать конкретный учитель? Где можно выяснить этот вопрос? Можно ли отказаться от изучения произведений, не соответствующих возрасту детей?

Мария Валентиновна

Уважаемая Мария Валентиновна, учитель литературы при работе с программным материалом в первую очередь руководствуется Федеральным государственным стандартом, в котором закреплён перечень изучаемых художественных произведений (по классам). Данный перечень утверждён Министерством РФ. Реализуя ту или иную программу литературного образования, учитель в праве вводить в замену 20–25 % произведений, при этом он руководствуется, в первую очередь, читательскими предпочтениями учащихся и своими предпочтениями. В рабочей программе педагог обосновывает выбор отличного от Стандарта художественного произведения. Конечно, данный выбор должен соответствовать возрастным особенностям детей.

Уважаемая Евгения Леонидовна! У меня ребёнок учится в гимназии по программе «2100» в 4 классе. Будет ли проводиться ЕГ в 4 классах при переводе в среднюю школу?? И есть ли продолжение программы «2100» в средней школе или они будут учиться по обычной программе???

Золина Ольга Евгеньевна

Уважаемая Ольга Евгеньевна, ЕГЭ в 4 классе проводиться не будет. Учебно-методический комплекс по программе «2100» для второй ступени обучения разработан и в ряде образовательных учреждений г. Екатеринбурга на протяжении многих лет успешно реализуется. Ситуацию с преподаванием данной развивающей программы в 5–9 классах вы можете узнать у заместителя директора по УВР в вашем образовательном учреждении.

Урок физкультуры — сдача нормативов весь год. Большая часть стандартных упражнений травмоопасна для суставов и позвоночника. Где же польза? Где физическое развитие, где индивидуальный подход?

Дементьева Наталья

Стандарты физкультурного образования для школы разрабатываются и утверждаются Российской академией образования, в состав экспертов входят авторитетные учёные и практики в области педагогического образования. Базовый уровень стандарта общего образования по физической культуре призван развивать культуру отношения у обучающихся к собственному здоровью. В зависимости от группы здоровья учитель физической культуры обязан предоставить обучающимся комплекс упражнений по физической культуре. В требованиях к уровню подготовки выпускников ОУ прописаны физические качества, которыми должны обладать мальчики и девочки при выходе из ОУ, это — быстрота, сила, выносливость и координация движений. Травмоопасных «стандартных» упражнений в программе физического воспитания нет.

Евгения Леонидовна, почему в первом классе в языковых гимназиях английский язык переведен в статус кружка за дополнительную оплату? Если изначально было желание разгрузить детей, то оно не осуществилось, так как предмет остался, только за деньги.

Наталья

В первом классе изучение иностранного языка может осуществляться с письменного согласия родителей обучающихся в режиме дополнительной платной услуги. Занятия по иностранному языку должны стоять за сеткой основного учебного расписания.

Внук учится в 1 классе по программе 2100. Очень неудобная программа, прошло 2 мес., а они уже проходят слоги, ударные-безударарные, звонкие-глухие согласные — в голове каша. Не умея толком писать, пишут сразу в широкую линейку, не отработав наклон, в результате почерк будет плохой, математика неудобная, примеры не прописывают, пишут одни ответы, стихи наизусть не учат. Зачем такая программа? Можно ли во 2 классе отказаться от нее?

Мезенцева Татьяна

Уважаемая Татьяна, программа «2100» — развивающая и одним из принципов изучения материала является изучение быстрым темпом. При поступлении в школу Вы должны были поинтересоваться, по какой программе будет осуществляться обучение. Если Ваш ребёнок испытывает трудности с усвоением материала, то вы можете перевести его в другой класс, где обучение ведётся по традиционной программе. Программа литературного образования в «2100» достаточно интересная и изучение стихотворных произведений в ней запланировано.

Евгения Леонидовна, кто и как контролирует нагрузку (учебную нагрузку) в наших школах? Детям задают слишком много, ежедневный объем домашнего задания превышает все существующие нормы. Что Управление образование делает в этом направлении, ведь сейчас много говорится о необходимости введения здоровьесберегающих технологий! С уважением,

Смирнова Ольга Петровна

Уважаемая Ольга Петровна, контроль за нормированием учебной нагрузки обучающихся осуществляется администрацией ОУ. Время, отведенное на выполнение домашнего задания, увеличивается по мере взросления ребёнка. Временной промежуток, отведённый на выполнение каждой дисциплины, прописывается учителем-предметником на странице классного журнала и может составлять от 10 до 30 минут из расчёта на один предмет. Расписание на учебный день должно быть составлено с учётом чередования предметов, требующих длительной домашней подготовки (письменной и устной), и предметов, по которым, как правило, домашнее задание педагоги не задают (музыка, физическая культура, изобразительное искусство).

Добрый день! У меня есть внук второклассник. Учительница (молодой специалист) постоянно пишет ему замечания по поведению. Еще в первом классе она вызывала отца к директору, ставила вопрос об отчислении из лицея.

Ребенок психически нормальный, развит умственно, физически. (Играет в шахматы, уже имеет 4 разряд.)

Вот мой вопрос: какое обучение проходят учителя начальной школы, неужели им не преподают психологию? Или плохо спрашивают? (Я работала воспитателем и понимаю, что без знания детской психологии, очень непросто управлять детским коллективом.)

КТО может проверить квалификацию работающего педагога?

Ланько Ирина Васильевна

Все педагоги во время обучения в педагогическом вузе или колледже изучают психологию, в том числе возрастную. Квалификацию педагогам устанавливает учреждение, в котором они обучались. Раз в пять лет, каждый педагог проходит квалификационные испытания, которые проводит независимая аттестационная комиссия.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Моя дочь в этом году заканчивает 11 классов по архитектурно-художественному профилю. С этого года все выпускники должны сдавать выпускные экзамены только в форме ЕГЭ. Получается, что дети из спортивных, музыкальных, художественных профилей оказались в ущербном положении, так как их лишили права сдавать экзамены по своим профильным предметам. В прошедшем году выпускники спокойно сдавали, например рисунок, живопись, а теперь их лишили этого права. Не секрет, что количество других часов по общеобразовательным предметам у таких детей значительно урезано. Как им сдавать ЕГЭ, они заранее знают, что не покажут блестящих результатов. Можно ли внести поправки в закон для таких ребят с правом сдачи своих профильных предметов, к которым они и готовились, или это снова будут очередные ошибки проб образовательной системы? Спасибо.

Каина Элфрида

На сегодняшний день нет ни одного нормативно-правового акта РФ или Свердловской области по проведению итоговой аттестации выпускников 11 классов в 2008–2009 учебном году. Пока законодательством не определено количество и перечень обязательных предметов и по выбору обучающихся, предлагаемых для экзаменов. Для всех обучающихся на территории РФ (без исключения) установлено обязательное количество часов по общеобразовательным предметам в учебном плане (федеральный компонент), которое никто не имеет права изменить. Вы можете внести предложения по изменению подходов при проведении итоговой аттестации в форме ЕГЭ в Государственную Думу при Правительстве РФ.

Как проверить качество преподавания? Как достойно ответить учителю на предложение нанять репетитора вне школы, а не пуститься во взаимные упрёки? Надоели постоянные поборы, не даёте денег — оценки ниже. Куда обратиться?

Юлия Александровна

Имеете право обратиться в районный отдел образования для проведения служебного расследования по конкретной школе и конкретному учителю.

1. Смогут ли выпускники, не сдавшие ЕГЭ по математике, поступить учиться на специальности, не связанные с математикой? Возможно ли пересдать ЕГЭ?

2. В связи с введением ЕГЭ учителя математики слабых классов вынуждены будут готовить учащихся к ЕГЭ за счет геометрии и частично алгебры, чтобы дети сдали ЕГЭ. Будет ли Управление образования вмешиваться в этот процесс, и каким образом?

Дегтярева Н. В.

1. Это зависит от правил поступления в учебное заведение. Пересдать ЕГЭ (только двойки) можно в сроки, установленные Рособрнадзором, в традиционной форме. В форме ЕГЭ можно пересдать только в следующем учебном году, в установленные Рособрнадзором сроки.

2. Каждый учитель работает с детьми по освоению тестовых и других инновационных технологий в рамках отведенного учебного времени, а не за счет других предметов и часов.

Уважаемая Евгения Леонидовна! Очень прошу Вас ответить на следующие вопросы, которые возникли в связи с конфликтной ситуацией с преподавателем математики в школе:

1. Существует ли в Екатеринбурге список функциональных обязанностей школьного учителя? Если «да», то где можно с ним ознакомиться?

2. Является ли вызов ученика к доске «репетиторством», как утверждает наша учительница математики? В связи с этим она не вызывает слабых учеников к доске.

3. Самостоятельные работы она выдает только с оценкой, не помечая допущенные ошибки никак. Должен ли учитель математики помечать допущенные ошибки? Возникает впечатление, что работа не проверялась вообще и отметка ставится автоматом.

ОЧЕНЬ ПРОШУ ОТВЕТИТЬ НА ЭТИ НАБОЛЕВШИЕ ВОПРОСЫ! Мой ребенок не является «сильным». Должен ли учитель общеобразовательной школы уделять ему внимание наравне с талантливыми детьми? ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!

Елена Потапова

1. Функциональные обязанности учителя определены в должностной инструкции. Существует типовая должностная инструкция учителя, на основе которой каждая школа разрабатывает свою, ознакомиться с ней можно в Интернете. Должностные обязанности работников школы, в том числе и учителя, прописаны в уставе школы, с которым вы имеете право ознакомиться.

2. Вызов к доске не является репетиторством.

3. Учитель обязан отмечать все допущенные ошибки, даже орфографические и пунктуационные в работах по математике, так как он должен выставить обоснованную отметку.

4. Всем детям в классе учитель обязан уделять внимание.

Как часто в течение четверти, может меняться расписание уроков в школе?

Должно ли полное расписание уроков на всю неделю, быть вывешено на доске информации в школе?

Что делать если расписание уроков дают только на один день, и такая процедура повторяется всю четверть, целого расписания утвержденного директором школы мы не видели?

Камалова Татьяна

Расписание уроков может меняться, это зависит от условий школы (курсовая подготовка учителей, больничные листы, проведение медосмотров учащихся и т.д.). Расписание на неделю должно быть на информационном стенде. Если расписание выдают только на 1 день, следует обратиться в районный отдел образования.

Евгения Леонидовна, добрый день! У меня такой вопрос: кто в школе должен заведовать назначением учителей? Почему в нашей школе постоянная нехватка педагогов для средних классов: физиков, историков, биологов?.. Неужели выпускники пединститута или УрГУ не хотят идти работать в школу? Или их просто туда не пускают? Может быть бытует мнение, что престиж школы падает, если в ней молодежь преподает? Директор нашей школы ничего вразумительного по этому вопросу не поясняет, только головой качает, поэтому складывается впечатление, что это какой-то заговор на высшем уровне...

С уважением,

Ольга

Кадровые вопросы в школе решает директор. К сожалению, учителей не хватает не только в вашей школе. Выпускники педагогических вузов не хотят идти работать в школу из-за небольшой заработной платы. Хотя в городе существуют программы по поддержке молодых педагогов, этих мер недостаточно для привлечения молодежи в образовательные учреждения.

Мой ребенок учится в профильном 11 информационно-технологческом классе, собирается сдавать ЕГЭ по информатике. 17 октября нам сообщили, что т.к. в классе 23 человека, то класс нельзя делить на подгруппы, значит на информатику они будут ходить всем классом, т.е. по 3 человека за одним компьютером в тесном кабинете. В таком случае моему ребенку не обеспечены условия для получения качественного образования. Евгения, Леонидовна, что вы нам посоветуете?

Евгения Тимофеева

Условия для прохождения вашим ребенком программы по информатике и ИКТ будут созданы в соответствии с требованиями программы по предмету, так как этот курс изучается не только машинным способом, а есть часы, отведенные только на теорию. Учитель должен спланировать деятельность учащихся в классе по освоению курса. ЕГЭ по информатике сдают в бумажном варианте (учащийся не работает на компьютере во время экзамена).

Почему не принимают на работу педагога Матюшкина Ю. В. в дюк Эврика на Уралмаше? Он ведет атлетизм, к нему ходит очень много подростков. Давыдова И. Н. приводит не обоснованные аргументы, хотя Чернецкий говорил, что вопрос о приеме на работу должен решать педагог организатор, кем Давыдова не является, а детей даже в глаза не видела. Что за политику ведет Центр Созвездие не понятно.

Родительский комитет клуба Эврика

В соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации прием на работу осуществляется работодателем, т.е. директором муниципального образовательного учреждения.

Евгения Леонидовна, нормальна ли практика каждое полугодие, а также при поступлении в школу взимать с родителей «благотворительный взнос» в фонд школы? Взимание весьма агрессивное. Пусть сумма и не столь большая (в этом полугодии — 1000 рублей), но я не готова ощущать себя «спонсором» или «благотворителем». При этом не отказываюсь платить за услуги, оказываемые ребенку, — охрану, воду и т.п. Но предпочитаю, чтобы вещи назывались своими именами — «плата за охрану, воду и т.п.», а не благотворительным взносом, который родители сдают якобы «добровольно».

В соответствии с пунктом 8 статьи 41 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Следовательно, школа имеет право привлекать внебюджетные средства, в том числе средства родителей (законных представителей). При привлечении средств родителей (законных представителей) образовательным учреждением должен соблюдаться принцип добровольности.

Помимо этого так называемые «спонсорские» средства должны носить строго целевой характер («за воду», «за охрану») и поступать на внебюджетные лицевые счета образовательного учреждения.

Уважаемая Евгения Леонидовна, правда ли, что руководители элитных гимназий Екатеринбурга, 13, 70, 99 имеют право отказать в приеме детей в 1-й класс, даже после успешной сдачи вступительных экзаменов, на том основании, что ребенок «не из нашего района»? Что нам в этом случае можно предпринять?

Гунькова И. А.

Прием детей в 1 класс муниципальных общеобразовательных учреждений, в том числе 13, 70, 99, запрещается осуществлять на конкурсной основе. Администрация школы может отказать гражданам в приеме их детей в 1 класс только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. Преимуществом при зачислении пользуются дети, проживающие на территории, закрепленной за образовательным учреждением.

Правомерно ли введение в общеобразовательной школе дополнительных платных уроков по информатике, геометрии, литературе Урала для учеников второго класса?

Максим Львович

Образовательное учреждение вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.

Добрый день! Подскажите пожалуйста, если в школе проведен капитальный ремонт (9 гимназия), почему увеличились взносы в фонд школы и на что они могут быть направлены? Администрация школы утверждает, что средства будут направлены на установку вентиляции, но разве эти мероприятия проводятся за счет родительских средств?

Елена

В соответствии с пунктом 8 статьи 41 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Следовательно, школа имеет право привлекать внебюджетные средства, в том числе средства родителей (законных представителей). При привлечении средств родителей (законных представителей) образовательным учреждением должен соблюдаться принцип добровольности.

Добрый день! У нас ребенок со зрением на оба глаза »-18». Мы хотим пойти не в специализированную, а в обычную школу, возможно платную (в расчете, что классы будут небольшие). Район проживания УПИ. Вопросы:

1. Имеет ли право государственная или частная школа нам отказать в приеме?

2. Необходима школа с высоким уровнем преподавания. Подскажите такие.

Шакирова Лариса

1. Отказать имеют право, если у Вашего ребенка будут медицинские противопоказания для обучения в массовой общеобразовательной школе или по причине отсутствия свободных мест.

2. К сожалению, ни в одной массовой общеобразовательной школе не создано условий для обучения Вашего ребенка и нет необходимых специальных программ и методик.

Добрый день! У меня вопрос в следующем: Моему ребенку через 2 года идти в школу, хочу отдать в школу не по прописке, а по месту жительства! Имею ли я права пойти в школу по месту жительства, и на каком основании с меня могу взимать вступительный взнос, который якобы именуется добровольным и, как правило, сумма выше 30000 руб.?

Полынина Алена Сергеевна

Да Вы имеете право на прием Вашего ребенка по месту проживания. Рекомендую Вам при подаче на имя директора заявления о приеме в 1-ый класс подтвердить факт проживания (н-р, договором). Прием ребенка в школу под условием внесения родителями (законными представителями) «вступительных взносов» является незаконным. Любая помощь школе должна оказываться после зачисления ребенка в 1 класс, в добровольном порядке.

Добрый день! Подскажите, возможен ли перевод школы на 5-дневку. Если «да», подскажите что для этого нужно сделать. Спасибо.

Наталья

Деятельность школы регламентируется уставом, в котором установлен режим работы образовательного учреждения. При переходе школы на пятидневный режим работы необходимо помнить о двух условиях: выполнение учебного плана и согласование с органами Роспотребнадзора.

Добрый день! Вопрос по режиму работы ГПД для младших школьников. Кто определяет время работы ГПД? Режим дня? Кому жаловаться, если дети совсем не гуляют на продленке, т.к. учителю «некогда»! Обращения к школьной администрации не помогают.

Олеся Викторовна

Деятельность школы по режиму работы ГПД определяется образовательным учреждением самостоятельно. В случае нарушения ОУ прав ребенка Вы имеет право обратиться в вышестоящий органа: отдел образования по району либо в органы Роспотребнадзора.

Здравствуйте, Евгений Леонидовна!!! 1) Как вы оцениваете перспективу развития частных общеобразовательных школ на территории г. Екатеринбурга? Каковы планы Администрации г. Екатеринбурга в этом направлении?

Белоусов Алексей

Частные общеобразовательные учреждения являются альтернативой муниципальным и государственным общеобразовательным учреждениям. Каждый родитель должен иметь право выбора для своего ребенка образовательного учреждения: частного или муниципального. Сектор негосударственных общеобразовательных учреждений стабилен и функционирует с начала 90-х годов. Администрация города Екатеринбурга не осуществляет надзор и контроль за деятельность НОУ. Контроль осуществляется со стороны государственных органов.

Сдавали деньги на ремонт окон в классе. Окна были отремонтированы (заменены), но не в классе, а в кабинетах директора и секретаря; была также отремонтирована вентиляция в школьной столовой. Родители вынуждены деньги собирать снова, т.к. окна в аварийном состоянии, рамы и фрамуги могут попросту упасть на детей. Вопрос: как комиссия приняла школу в таком состоянии? Неужели затраты на капремонт полностью лежат на родителях?

Наталья

Если Вы считаете, что денежные средства, которые Вы сдавали «на замену окон в классе», использованы не по целевому назначению, то Вы вправе потребовать возврата денежных средств. Затраты на капитальный ремонт ОУ полностью заложены в бюджете муниципального образования «город Екатеринбург», затрат, которые заложены на текущие ремонты ОУ, в бюджете недостаточно.

Здравствуйте, ответьте пожалуйста, до каких пор дети с проблемами в развитии и их родители будут скитаться по разным ДОУ и школам? Когда же, наконец, мы ощутим заботу нашего государства о наших детях не только на словах, но и на деле? Почему постоянно закрывают группы ЗПР в детских садах, коррекционные детские сады и школы? Дети постоянно вынуждены привыкать к новым детским коллективам и педагогам? За период посещения ДОУ моя дочь вынуждена была три раза переходить в новые группы. Сейчас опять (кстати, в год семьи) подняли вопрос о закрытии школы 206, где учится мой ребенок.

И еще, пользуясь случаем, хочу поделиться своим впечатлением от общения в течение нескольких лет с Поповой Татьяной Георгиевной (Районо Октябрьского района). Более бездушного и бестактного специалиста трудно себе представить. Она не только не отвечает на письменные обращения родителей в отдел образования, но и в устных разговорах позволяет себе большие вольности, например заявление маме ребенка-инвалида «Вы сами виноваты в том, что у Вас такой ребенок». Желаю Вам «дальнейших успехов и достижений». Буду рада, если Вы ответите хотя бы мне лично на мою электронную почту.

Глухова Ольга

В настоящее время вопрос о закрытии школы 206 не решен. Данный вопрос возник при переходе на подушевое финансирование общеобразовательных учреждений с 1 января 2009 года. Сеть компенсирующих детских садов на территории города Екатеринбурга стабильна, сокращение детских садов компенсирующего вида не проводится. Ваше обращение будет принято во внимание.

Добрый день, Евгения Леонидовна. Скажите, имеет ли право учитель выгонять ребёнка с урока и не пускать на занятия в течение некоторого времени, за плохое поведение в классе? И ещё вопрос: обоснованно ли в школах детям запрещают носить джинсы на обычные уроки (не на физкультуру)?

Алла

В соответствии с Уставом образовательного учреждения, обучающиеся тоже имеют обязанности, в числе которых соблюдение дисциплины, трудового распорядка.

Так же в соответствии с Уставом образовательного учреждения школа может устанавливать форму или некоторые «условия» внешнего вида.

Здравствуйте. Кто ответственен за жизнь ребенка, когда его не пускает директор в школу?

Марина Петровна

При нахождении обучающегося вне образовательного учреждения ответственность за несовершеннолетнего несут его родители (законные представители).

Как Вы сами знаете, ВСЕ школы берут вступительные «добровольные» взносы с родителей первоклашек. Причем самые лучшие — больше всех. Хоть какие-то рамки должны быть? Нельзя как страусы твердить «этого нет» и предлагать обращаться с жалобами в прокуратуру. Вы читаете родительские форумы? Общаетесь с родителями? Этот процесс неискореним — так хоть управляйте им. Цифры уже за 100–120 тыс руб.! И еще: как узнать про границы микрорайона школы, в котором она НЕ МОЖЕТ отказать в приеме без денег при ЛЮБЫХ обстоятельствах?

Михаил

Образовательные учреждения должны обеспечить прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования.

Прием ребенка в школу под условием внесения родителями (законными представителями) «вступительных взносов» является незаконным. Любая помощь школе должна оказываться после зачисления ребенка в 1 класс вносится в добровольном порядке.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Почему в школу не принимают ребенка по месту жительства (ж/д район), при наличии документов на квартиру? Нас отправили по месту прописки. При этом ребенок — инвалид.

Дворянкина Наталья

Вы имеете право на прием Вашего ребенка по месту проживания. Подтверждение проживания документами на квартиру является правильным действием. Согласно законодательству Российской Федерации не проживающим на данной территории гражданам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в образовательном учреждении.

Евгения Леонидовна, добрый день! Прошу прояснить следующую ситуацию:

учитель начальных классов — классный руководитель 4 класса берет еще 1 класс, в силу этого обстоятельства 4 класс вынужден учиться во вторую смену. Такие предметы как математика и русский язык классный руководитель постоянно ставит в расписании последними уроками, т.е. 5-м уроком — русский язык, 6-м уроком — математика. В числе первых уроков: танцы, пение, физкультура, творчество и т.п. Начало уроков — 12.20. Подобное расписание лишает возможности ребят заниматься в различных кружках и секциях как утром, так и вечером. В связи с описанной выше ситуацией прошу Вас ответить на следующие вопросы:

1. Допустимо ли учащимся начальной школы учиться во вторую смену, какими нормативными актами это регламентируется?

2. Может ли учитель самостоятельно изменять время начала уроков?

3. Допустимо ли математику и русский язык постоянно ставить последними уроками. Существуют ли нормы и правила составления школьного расписания для учащихся начальной школы, либо учитель составляет расписание уроков самостоятельно, исходя из своих дневных планов?

4. Допустимо ли вести классное руководство двух классов начальной школы, не обделяет ли тем самым учитель оба этих класса?

Растворова Светлана Борисовна

Обучение во вторую смену возможно, за исключением первого класса образовательного учреждения. Нагрузка, режим работы образовательного учреждения устанавливается Уставом образовательного учреждения. Расписание составляется в соответствии с нормами определенной возрастной группы администрацией. Уровень нагрузки педагогических работников определяется договором, нет норм, запрещающих указанную Вами нагрузку

Ребенок учится в 10 классе, поведение удовлетворительное и троечник, есть в течение четверти двойки. Классный руководитель постоянно говорит, что если не исправишься, мы будем вынуждены отчислить тебя из 10 класса. Правомерно ли это?

Ирина

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее его пребывание в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, так же нормальное функционирование данного образовательного учреждения.

Евгения Леонидовна, подскажите, пожалуйста, мой ребенок родился 23 сентября, могут ли быть у школы (любой), в которую мы планируем пойти, основания для отказа, если на 1 сентября ребенку не будет 7 лет?

Почевалова Ирина

Прием граждан в образовательные учреждения производится с 6 лет 6 месяцев. Следовательно, отказа по причине возраста последовать не должно.

Здравствуйте, Евгения. Мой сын во втором классе. Меня не устраивает то, что школа работает по субботам. Это неправильно. Ребенок не успевает отдохнуть, т.к. в течение рабочей недели он ходит на дополнительные занятия!

Савельева Анна

Образовательный процесс в общеобразовательном учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. Режим работы общеобразовательного учреждения по пятидневной или шестидневной неделе определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются уставом общеобразовательного учреждения в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Скажите, пожалуйста, из какого расчета исчисляется сумма (100 рублей в месяц) за охранника в школе? Почему плата рассчитана сразу за полугодие? По сравнению с прошлым годом, охранник в нашей гимназии 116 занимается только проверкой ученических билетов учащихся.

Группа родителей (Филатова Н.)

В соответствии с пунктом 8 статьи 41 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Следовательно, школа имеет право привлекать внебюджетные средства, в том числе средства родителей (законных представителей). При привлечении средств родителей (законных представителей) образовательным учреждением должен соблюдаться принцип добровольности.

Помимо этого, так называемые «спонсорские» средства должны носить строго целевой характер («за воду», «за охрану») и поступать на внебюджетные лицевые счета образовательного учреждения

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Подскажите, какие официальные платежи приняты в Екатеринбургских школах при поступлении ребенка в первый класс. От чего зависит их размер, и какими финансовыми документами должны быть подтверждены (счет, квитанция, чек и пр.)? А также подскажите максимальный размер этого взноса, который может требовать от родителей школа. Спасибо.

Анна

Прием ребенка в школу под условием внесения родителями (законными представителями) «вступительных взносов» является незаконным. Любая помощь школе должна оказываться после зачисления ребенка в 1 класс, в добровольном порядке.

Можно ли перевести ребенка из одной школы (находится в другой области) в школу г. Екатеринбурга в середине года, по завершению одной из четвертей? Каковы условия перевода?

Овчинникова Алена

Порядок приема в общеобразовательные учреждения установлен Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении. Порядок приема обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

Почему берут незаконные поборы в шк.167 на замену лампочек и ремонт классов? Наверно следует обратиться в прокуратуру по этому факту? Куда идут незаконные поборы?

Дерендяев

В соответствии с пунктом 8 статьи 41 Закона РФ «Об образовании» образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Следовательно, школа имеет право привлекать внебюджетные средства, в том числе средства родителей (законных представителей). При привлечении средств родителей (законных представителей) образовательным учреждением должен соблюдаться принцип добровольности.

Помимо этого, так называемые «спонсорские» средства должны носить строго целевой характер и поступать на внебюджетные лицевые счета образовательного учреждения

Здравствуйте, Евгения Леонидовна. Подскажите, пожалуйста, что мне нужно сделать, чтобы устроить ребенка в школу в другом районе? Должен ли ребенок проходить тестирование, и может ли школа просить благотворительную помощь деньгами? Спасибо.

Колесникова Светлана

Прием детей в 1 класс муниципальных общеобразовательных учреждений запрещается осуществлять на конкурсной основе. Администрация школы может отказать гражданам в приеме их детей в 1 класс только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. Преимуществом при зачислении пользуются дети, проживающие на территории, закрепленной за образовательным учреждением. Прием ребенка в школу под условием внесения родителями (законными представителями) «вступительных взносов» является незаконным. Любая помощь школе должна оказываться после зачисления ребенка в 1 класс, в добровольном порядке.

Скажите, пожалуйста! Я хочу перевести своего ребенка в 3-й класс гимназии 8 (Лицей им. Дягилева), но я знаю, что в этой школе взнос порядка 200 000 руб. У меня нет шанса перевести ребенка бесплатно?

Ирина Федорова

Прием ребенка в школу под условием внесения родителями (законными представителями) «вступительных взносов» является незаконным. Любая помощь школе должна оказываться после зачисления ребенка в добровольном порядке.

Евгения, добрый день. Меня волнует следующий вопрос. Почему в школах вводятся дополнительные платные предметы, которые по программе обязательны, но должны оплачиваться отдельно, причем без чеков, квитанций и прочих документов. Это касается школы 7 г Екатеринбурга. Следующий вопрос, обязана ли школа при заключении договоров с родителями на продленку или дополнительные предметы выдавать второй экземпляр договора, т.к. в это же школе ничего подобного не практикуется.

Екатерина

Общеобразовательное учреждение в соответствии со своим уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус.

Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, определяются уставом общеобразовательного учреждения. Эти средства должны поступать на лицевые счета образовательного учреждения

Евгения Леонидовна, скажите, какие воспоминания оставила у Вас 140 школа?

И вообще, контролируя работу всех школ Екатеринбурга, выделяете ли Вы 37 и 140, вызывают ли эти школы у Вас особый трепет? P.S. Кстати, Вы были самым лучшим директором =)

Алена

Спасибо, Алена, за Вашу оценку. Воспоминания самые разные: в школе 140 я начинала работу. Было очень непросто, прежде всего, из-за отсутствия опыта. В школе были замечательные коллеги-учителя: Кадымова Т. Ф., Волова И. В., Князева Л. С., Хмелева Л. Б. и многие-многие другие. Коллектив, который создавала В. М. Желтоножко. Позже, в период моего руководства мы вместе старались создать в школе атмосферу радости, доверия, определенного товарищества. Хорошо, если наши ожидания совпадают, даже частично, с оценкой учеников тех лет.

Школа 37 — это другой период. Очень напряженный, сложный. Замечательные учителя, ученики и выпускники прошлых лет, со многими сложились дружеские отношения.

Почему вы не сработались с Волченковой Т. Г.?

Мария

Отношения к Т. Г. Волченковой сложились совершенно хорошие, профессиональные с 1999 года, когда я пришла работать в Кировский район. Ценила и ценю её профессиональные и личностные качества. Кстати, продолжаем созваниваться.

Я обратил внимание на то, что в Екатеринбурге ПРАВИЛЬНО назван департамент образования — «Управление образования». А был в гостях в г. Асбесте и там (это же ужас!) цитадель образования даже назвали сами себя НЕПРАВИЛЬНО — «Управление образованиЕМ»!!! Это пример всем школьникам что ли? Ну почему »... образованиЕМ»? Видимо, деревня она и есть деревня, причём даже мне и не удалось их убедить в том что нельзя так писать «Управление образованием».. это чушь какая-то неграмотная. И это учителя так назвали свой же департамент! Чему же они детей-то научить смогут? Может, хотя бы Вы своей властью как-то им объясните, что в Екатеринбурге и то правильно назвали:) С Уважением

Дмитрий, доктор наук, г. Москва

Уважаемый Дмитрий! В сфере деятельности Управления образования Администрации города Екатеринбурга муниципальные образовательные учреждения нашего города.

Добрый день, Евгения Леонидовна! Желаю удачного общения с посетителями порталов Ekburg. ru и E1.RU.

Константин Пудов.

Спасибо, Константин Александрович! Вопросы и мнения посетителей портала очень разные.

Уважаемая Евгения Умникова! Что сделали лично Вы за 2 года (!), чтобы школа 54 работала?

Вильс Дмитрий

Уважаемый Дмитрий! Результаты технической экспертизы показали, что значительная часть деревянных перекрытий находятся в аварийном состоянии, поэтому Управлением образования было принято решение о закрытии здания. Дети и педагоги были переведены в школу 131. Процесс реорганизации проходил спокойно, обращений в Управление образования не было.

Как Вы считаете, если бы не было провозглашено обязательного среднего образования, качество образования было бы выше?

Баева Н. П.

Не готова Вам ответить однозначно. Широкого обсуждения вопроса о введении образовательного среднего образования, к сожалению, не было.

Вспоминаете ли Вы старых друзей, с которыми часто дискутировали по проблемам Российского образования, но по воле случая пришлось на некоторое время расстаться?

Николаев Сергей Викторович

Уважаемый Сергей! Друзей у меня довольно много, некоторых вспоминаю, со многими продолжаю встречаться. Дискутировать по проблемам образования продолжаем.

Евгения Леонидовна, расскажите какие впечатления остались у Вас от времени, когда Вы занимали должность директора школы (ныне гимназии) 37? Какие перспективы Вы видите для этой школы? Как может повлиять ЕГЭ на качество обучения учеников в этой школе? Спасибо.

Чудинов Егор

Уважаемый Егор! О впечатлениях от периода работы в гимназии 37 я могу много говорить. Сложно, интересно. Перспективы у гимназии серьёзные. Капитальный ремонт, который пережила гимназия, снял все принципиальные проблемы. А было их очень много. Сейчас у педколлектива, учеников все возможности работать с удовольствием, максимальным результатом.

Добрый день, Евгения! Как вы относитесь к нашей системе образования? Не считаете ли, что те общедоступные знания, что преподают в учебных учреждениях — содержат слишком много фактологии и не дают общего представления о причино-следственных связях?

Буба

Уважаемый Буба! Ваши мысли мне понятны, кое в чем согласная. Качество знаний определяется во многом работой педагога. А это колоссальный труд.

Очень говорящая фамилия. Или псевдоним?

Татьяна

Фамилия мужа, с 1979 года.

Уважаемая Евгения Леонидовна! Для такой молодой женщины у Вас очень интенсивный карьерный рост. Как Вы планируете дальше свою карьеру? Большое спасибо, с уважением,

Михайлов Олег Валентинович

Спасибо, Олег Валентинович! Работаю с удовольствием. Не всегда планы совпадают с результатами и в силу объективных обстоятельств, и в силу личных способностей.

Здравствуйте! Когда можно будет увидеться с Вами в 37 школе?! Моя девичья фамилия Макарова! Я училась в 11б классе, когда Вы были директором нашей школы! Мне всегда приятно видеть Вас по телевизору, Вы прекрасно выглядите! Я бы хотела увидеться с Вами «вживую».))))

Балакирева Мария

Дорогая Мария Макарова! Хорошо тебя помню, неужели уже замужем? Обязательно увидимся в школе. Удачи!

Евгения Леонидовна, добрый день! Учился в 37 школе, когда вы были там директором. Хотел спросить, когда по вашему мнению стабилизируется финансовое положение в стране?

Шредер Александр

Дорогой Саша! Очень хорошо Вас помню, первого ученика 37-й, с которым познакомилась на крыльце школы. Финансирование отрасли «образование» в последние годы увеличивалось весьма серьезно. Для подтверждения предлагаю заглянуть в 37-ю после реконструкции и капитального ремонта.

Как Вы относитесь к подаркам учителям? Ко Дню учителя, дню рождения, на окончание школы и т.д.?

Алена

Мне кажется, это красивая традиция — дарить цветы своим учителям.

Здравствуйте, Евгения Леонидовна! Есть такая возможность, и я её спешу использовать — сказать Вам много тёплых слов благодарности. Помню Вас как грамотного, умного и внимательного директора школы 37. Видно было, сколько Вы отдаёте сил и знаний детям и сотрудникам. Да и сейчас очень хорошо видно, какую работу Вам приходится проводить в городе! Образовательный комплекс города в хороших и надёжных руках! Удачи Вам!

Енькова Власта

Спасибо, Власта, за добрую память, понимание, поддержку. Я очень тронута вниманием учеников 37-й.

Уважаемая Евгения Леонидовна, скажите пожалуйста, вы являетесь членом партии Единая Россия?

Булатов Анатолий Терентьевич

Нет.

Здравствуйте уважаемая Евгения Леонидовна! Пишет один из ваших бывших учеников! Мы с семьей проживаем в Юго-Западном районе по адресу ул. Амундсена, д.64. Ребенку 6 лет (в 2009 году в школу). Подскажите, какая из близлежащих школ наиболее благополучна в плане школьных программ? Спасибо!

Хотелось также пожелать Вам оставаться таким же ярким, красивым и грамотным руководителем!

Григорьев Станислав Юрьевич

Дорогой Стас! Помнится, у нас была сложная ситуация во взаимоотношениях. Надеюсь, сейчас ты меня понимаешь. Хороших школ в Юго-Западном районе достаточно, каждая имеет некоторые особенности. Зайдите в школу, поговорите с соседями, друзьями, которые уже имеют детей-школьников, тогда определитесь. А кстати, в нашей 140-й работают и твои учителя, и замечательные молодые педагоги.