Начальная школа гимназии №99 находится в здании бывшего садика. Мэрия собралась "выселить" школу, сделать реконструкцию, и вернуть садик. Вроде бы, дело хорошее, НО!!! Как можно забрать у одних детей, чтобы отдать другим? В орджоникидзевскоим районе много детских садов заняты непрофильными
учреждениями (налоговая, паспортный стол и т.д.) - почему не начать с них? Всего в школе девять классов( с 1го по 4-ый), запихнуть их в "большую школу" нереально всех, просто некуда. В старшей школе нет соответствующих нормам САНПИНа условий для малышей (необходим отдельный блок или этаж, туалеты -
элементарно не подходят по росту, не соответствует режим работы - для младших классов уроки должны быть по 35 мин, для старших – 40 мин или подавать первый звонок через 35 мин а второй через еще 5 мин?!, сама старшая школа давно требует кап. ремонта). На родительское собрание должен был придти
сотрудник администрации Орджоникидзевского района Прошунина В.А - никто не явился, документ на основании которого выселяют школу показан родителям не был. Поражает равнодушие наших чиновников к проблемам детей! Хотелось бы привлечь внимание общественности к этой проблеме, возможно кто-нибудь может
помочь... :weep:
там рядом с начальной 99 паспортный стол в детском садике и налоговая через дорогу тоже в детском саду. по соседней улице корепина заброшенный детский сад, который за эти годы развалился, но стены из кирпича остались . там стоянка. почему бы не начать с них?
там рядом с начальной 99 паспортный стол в детском садике и налоговая через дорогу тоже в детском саду. по соседней улице корепина заброшенный детский сад, который за эти годы развалился, но стены из кирпича остались . там стоянка. почему бы не
начать с них?
паспортный стол и налоговую если перестраивать обратно под садик, - дешевле новый построить... как и с реставрацией остова...
Это понятно, но все равно это не повод отбирать у других детей начальную школу.
Пусть, например, отложат строительство музея Ельцину, на 2 млрд. можно садиков построить... А если на этих садиках написать,
что деньги на них от первого президента, то Ельцину будет и память хорошая надолго и детям хорошо.
Всего в школе девять классов( с 1го по 4-ый), запихнуть их в "большую школу" нереально всех, просто некуда. В старшей школе нет соответствующих нормам САНПИНа условий для малышей
А куда условия то делись?? Не так давно начали младшие
классы учиться отдельно... До 90-х все учились в одном здании.. Или в вашей школе было как то иначе?
"В тесноте, да не в обиде" - гласит народная мудрость. А если 99-ая доросла до таких понтов, как здесь рисуют - пусть выкупают здание и никто им не выселит тогда.
Пусть, например, отложат строительство музея Ельцину, на 2 млрд. можно садиков построить... А если на этих садиках написать, что деньги на них от первого президента, то Ельцину будет и память хорошая надолго и детям хорошо.
меня б такая
мысль вполне устроила. мне вот нафиг этот музей не нужен, как и куча храмов на каждом углу.
желающие помолиться - найдут где. это ж не магазин, что б на каждом углу...
Боритесь с системой системно :-)
Выясните, в чьем ведении находится здание, кто правомочен и на каких условиях передавать это здание кому бы то ни было, как на самом это происходит, нет ли нарушений?
Обратитесь в прокуратуру, пусть они проверят эти законность отчуждения, раз родителям
не показывают документы.
В роспотребнадзор обратитесь, они пусть проверят, будут ли соблюдаться нормы, если всех детей поместить в школу, она ведь не резиновая.
Чем больше проверок, тем больше уверенности :-)
Депутатов каких-нибудь напрячь.
Время работает против них
В тесноте, да не в обиде" - гласит народная мудрость. А если 99-ая доросла до таких понтов, как здесь рисуют - пусть выкупают здание и никто им не выселит тогда.
Думаю отберут, а "массовое сознание" в лице вышецитируемого автора
сотоварищи еще и позлорадствуют! В 144 подобное происходит, и все по-тихому! Интересно, с каким выражением лица нас попросят потесниться, ведь класс полностью оборудован на наши деньги! "Собачье сердце" какое-то!
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02", утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 25 ноября 2002 года, с 1 сентября 2003 года.(http://www.tehbez.ru/Docum/DocumShow_DocumID_566.h...
Цитата из СанПина:
2.3. Требования к зданию
2.3.1. Количество обучающихся не должно превышать вместимости общеобразовательного учреждения, предусмотренной проектом, по которому построено или приспособлено здание. Вместимость вновь строящихся городских
общеобразовательных учреждений не должна превышать 1000 человек, сельских малокомплектных учреждений для I ступени обучения - 80 человек, I и II ступеней - 250 человек, I, II и III ступеней - 500 человек.
Наполняемость каждого класса не должна превышать 25 человек.
2.3.2.
Учебные помещения не размещаются в подвальных и цокольных этажах здания.
2.3.3. Этажность здания общеобразовательного учреждения не должна превышать 3 этажей. Допускается в условиях плотной застройки городов строительство учреждений высотой в 4 этажа.
При размещении
общеобразовательных учреждений в ранее выстроенных 4 - 5-этажных зданиях четвертый и пятый этажи необходимо отводить под редко посещаемые обучающимися кабинеты.
2.3.4. При размещении учреждения в приспособленном здании набор помещений, их площади определяются по согласованию с
территориальными центрами госсанэпиднадзора в каждом конкретном случае исходя из вида общеобразовательного учреждения, числа и возраста обучающихся, количества классов и прочего.
2.3.5. Гардеробы размещаются на 1 этаже с обязательным оборудованием ячеек для каждого класса.
Гардеробы оснащаются вешалками для одежды и ячейками для обуви. Не следует устраивать гардеробы в учебных помещениях и рекреациях.
2.3.6. Для правильной организации карантинных мероприятий при возникновении инфекционных заболеваний необходимо повседневно использовать все имеющиеся в
здании входы.
2.3.7. Набор помещений создает условия для изучения обязательных учебных дисциплин (с учетом национальной и региональной специфики), а также дополнительных предметов по выбору обучающихся в соответствии с их интересами и дифференциацией по направлениям для углубленного
изучения одного-двух-трех предметов. Учебные классы не следует располагать вблизи помещений, являющихся источниками шума и запахов (мастерских, спортивных и актовых залов, пищеблока).
2.3.8. Обучающихся I ступени обучают в закрепленных за каждым классом учебных помещениях, выделенных в
отдельный блок.
2.3.9 Для обучающихся II - III ступени допускается организация образовательного процесса по классно-кабинетной системе в любых этажах здания, кроме подвальных и цокольных.
В сельском общеобразовательном учреждении при малой наполняемости классов допускается
использование учебных кабинетов по 2 дисциплинам.
Наиболее благоприятным является следующее сочетание предметов: химия - биология, математика - черчение, черчение - рисование, история - география, литература - иностранный язык.
2.3.10. Учебные помещения включают: рабочую
зону (размещение учебных столов для обучающихся), рабочую зону учителя, дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, технических средств обучения (ТСО), зону для индивидуальных занятий обучающихся и возможной активной деятельности.
2.3.11. Площадь кабинетов
принимается из расчета 2,5 кв.м на 1 обучающегося при фронтальных формах занятий, 3,5 кв.м - при групповых формах работы и индивидуальных занятиях.
Учеников в два раза меньше, надо сократить половину учителей. Придумали подушевое финансирование.
Узнайте сколько у вас расходуется на одного ученика.
Ориентиры.
Административная ответственность за нарушение или ограничение права на получение общедоступного и
бесплатного образования
Я понимаю, здесь уже митинг.. Но, все же, объясните мне, куда делись кабинеты, в которых раньше занималась начальная школа? Детей было больше, чем сейчас, однозначно, а сейчас вдруг условий не стало...
Тоже из форума:
"У 144 та же проблема! Отберут здание начальной школы и в результате: 2 смены, отсутствие продленки, переломанные классы, потеря статуса! К слову о статусе- выбрали 144 и приложили максимум усилий для поступления не из-за ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, это спорно; не из-за
хороших условий - их там просто нет ( все построили на свои деньги!). Главным аргументом было отсутствие детей "просто из соседнего дома", беспризорников. В условиях рабочей слободки это очень важно! Заметьте, речь веду не о деньгах- об ответственности родителей! Я не хочу чтобы мой ребенок учился
уличной субкультуре с 7 лет! Да, это снобизм но это честно! "
Многие сейчас ездят на иномарках, живут в многокомнатных квартирах... Хотя раньше было достаточно и наших Жигулей и однокомнатной квартиры. Так давайте все вернем назад... сколько сразу проблем у государства решится и
АВТОВАЗ поднимется...
И просто интересно у всех такое мнение что 99 и 144 гимназии это только ЗА БОЛЬШИЕ ДЕНЬГИ да есть и такие, но в основном те кто ходили на подготовительные курсы в школу(мы два года по субботам ходили) и занимались с детьми, те все поступили и поверьте бесплатно...
Отвечаю куда делись кабинеты-школа не стоит на месте, старается отвечать современным требованиям к уровню образования, два кабинета - отданы под кабинеты информатики, или это лишняя наука в наше время? Количество учищихся возросло, или вы предлагаете половину разогнать? Это по вашему не нарушает
права ребенка?Невозможно вернуться к тому, что было изначально через столько лет!
Внимание! сейчас Вы не авторизованы и не можете подавать сообщения как зарегистрированный пользователь.
Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после авторизации вы вернетесь на
эту же страницу)
