Ведь сейчас,ни как раньше,ребенок должен знать все и вся.
У нас соседка в свои 7,5 лет к школе не знала ни буквы, ни номер своей квартиры, ни страну, в которой живет. И ничего, сейчас нормально учится, все все выучила в школе на
уроках.
НЕ надо ребенка подтягивать к школе. В школе всему научат. На подготовительные курсы ходят, как я понимаю, только для того, чтобы попасть в ту или иную школу. Не более того. Если ребенок ходит хотя бы в садик, этого достаточно. Наша первая учительница говорила, что ей намного проще учить детей с
чистого листа, чем переучивать после различных школ развития.
присоединяюсь к высказанным мнениям. лучше посвятите это время спорту и общению с ребенком. наслаждайтесь свободным временем, в школе его будет гораздо меньше
В объеме знаний, которые дают в школе - допускаю. А сколько она могла бы ещё знать всякого-разного интересного, если бы с ней занимались и ДО школы.
Ну, мама девочку любит, и сама она хорошая девушка, но у многих такое впечатление, что
дочка ей даром ненужна или просто у них в семье не принято заниматься самим с детьми, хорошо, что она хоть в садик ходила - из него что-то почерпнула.
Сами мы ходили на курсы при школе, но не потому, что бы поступить (мы по прописке), а что бы доча привыкла к школьной среде, дисциплине,
познакомилась со своей первой учительницей и с одноклассниками..
Все ведь от ребенка зависит. Есть детки ктороые налету скватывают всю информацию. Кому-то сложнее. Мы еще маленькие. Поэтому вспомню собственный опыт - я в школу с 6 лет пошла, читала хорошо, а вот буквы писать не умела. Мама не хотела "Почерк мне испортить". Мне очень сложно было, плакала даже - до
сих пор помню. Так что своего все же заране учить буду.
мне стыдно об этом говорить,но мы даже буквы толком не знаем.Я пытаюсь с ним заниматься,но он ни в какую,и по хорошему,и за что то,и так ,и эдак :-( В итоге,если начинаю кричать,показывает свой характер,а поднять на ребенка руку-для нашей семьи это немыслемо.Я не хочу сказать,что он у нас совсем
ничего не знает,но сразу схватывает только то,что для него важно,нужно и интересно.Наприеме:купила телефон,только тогда выучили цифры
Мама не хотела "Почерк мне испортить". Мне очень сложно было, плакала даже - до сих пор помню.
Напрасно. Вот как раз почерком можно заняться и до школы, т.к. как правило, у учителя физически нет времени и возможности "ставить руку"
каждому ученику.
Цитата: От пользователя: woron12345
купила телефон,только тогда выучили цифры
:-D молодцы! Вот ко всему другому тоже можно найти подходы. Придумайте игру, за каждую написанную или выученную букву/слог/слово 1 балл. Накопит 20 баллов - купите
журнал по интересам (это я к примеру), или сводите в кинотеатр или др.
По моему, местами профессиональному, мнению, заниматься с ребёнком до школы нужно.
Но это не значит учить его читать..!
Возраст 5-6 лет особенно благодатет для эмоционально-волевого развития: самоконтроль, умение понимать совё состояние, не истерить, а выражать эмоции
адекватно ситуации, доделывать до конца свои дошкольные дела (терпение, сила воли)...
Сегодня на Клуге как раз мамы говорили: мой ребёнок (нужное подчеркнуть): стесняется, боится, злится, не слышит....
на самом деле, это "звоночки" из этого возраста.
научить ребёнка
принимать правила игр - то, что поможет детям потом приспособиться к школьным требованиям.
Вот это и называется "готовность к школе", причём к любой школе вне зависимости от "крутости".
Упор на чтение или кучу иностранных языков в ущерб развитию эмоционально-волевой сферы,
может привезти к дисгармонии в развитии ребёнка.
А уж кто этим будет заниматься - мама иили специалист, вопрос десятый. в конце концов книжек много написано...
PS ребёнок должен уметь говорить к 1-му классу. без труда. и в любой школе у ребёнка, который с трудом говорит,
будут сложности....
Моего сына называли ходячей энциклопедией до 3 класса (мы много читали с ним и занимались музыкой). А случился какой-то конфликт (мы так и не смогли выяснить) , и мой говорун замолк на долгие
годы, перестал отвечать старшим, замкнулся. Берегите психику ребенка и не травмируйте его непомерными требованиями. Многие дети гораздо лучше воспринимают устную речь , чем смысл утомительного чтения. РАССКАЗЫВАЙТЕ ему все, что сами знаете. И контакт наладите, и контролировать понимание легче, и
ему интереснее с вами, чем в одиночестве биться с непонятными заданиями. Не оставляйте его одного наедине с информацией, которую он еще не способен осмыслить критически. :-)
Внимание! сейчас Вы не авторизованы и не можете подавать сообщения как зарегистрированный пользователь.
Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после авторизации вы вернетесь на
эту же страницу)
