По новому закону оставлено четыре обязательных предмета: Физкультура, ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), Россия в мире, Личный проект.
Источник: http://www.echo.msk.ru/blog/minkin/746268-echo/
Я уже вообще ничё не понимаю. Кого мы собираемся вырастить, выучить.....
Куда?
Я посмотрел передачу и ничего не понЯл. Как может ребенок в первом классе (да даже его родители) определить, какие предметы нужнее, и это нужно выбирать между русским языком и математикой?!? Или я совсем тупею.
:-(
Постараюсь вникнуть ;-) но все же зачем изобретать велосипед? Чем плоха была образовательная система в совковые времена? Почему до сих пор поступаем по принципу: Весь мир насилья мы разрушим. До
основанья.....
Шлёпнулась в обморок.
У нас и так сейчас программу растянули на 11 лет, домашние задания какие-то маленькие (ну, у нас второй класс), всякие карантины без сожаления растягивают на
две недели, на три... Чо уж тогда - пусть делают по три урока в день, и учиться 15 лет!
Я уже вообще ничё не понимаю. Кого мы собираемся вырастить, выучить.....
а нам вчера на собрании в школе так наша учительница и сказала:".......... по поводу новых реформ. советую вам всем задуматься.
вроде как из ваших детей собираются пушечное мясо выращивать, занимайтесь пока не поздно сами образованием своих детей..........."
как можно снижать кол-во часов по физике, химие, математике за счет ОБЖ и физкультуры
8(8(8(
так ведь страшно
за них, тем более. что как обычно у родителей сейчас нет времени над этим задуматься. а помто уже может быть поздно
А на днях официозная газета "Известия" вышла с главным заголовком на первой полосе: "Хватит учиться, учиться и учиться. Всеобщее образование должно остаться в прошлом". В материале идёт речь о проекте нового закона "Об образовании". Что ж, спасибо за откровенность, господа
хорошие!
У тех, кто помнит один из наиболее знаменитых романов эпохи "оттепели" 60-х годов - "Бабий Яр" Анатолия Кузнецова, возможно, всплывёт в памяти цитата оттуда: "Всем учителям раздали газету, чтобы проштудировали и осмыслили статью "Школа"... Мама с Леной Гимпель читали эту
статью вместе, медленно, часто останавливаясь, а я прислушивался, набирался ума. Вот что там говорилось. Статья открывалась эпиграфом: "То, что необходимо далее сделать, - это изменить наше воспитание. Сегодня мы страдаем от чрезмерного образования. Ценят лишь знания, но чрезмерные умники - враги
действия. То, что нам необходимо, - это инстинкт и воля". (Из речи Адольфа Гитлера 27.IV.1923 г.).
В самой статье говорилось: "...Беря пример со всей жизни наших освободителей и, в частности, с их школы, приложим все усилия к тому, чтобы воспитывать в наших детях качества, нужные для
оздоровления всего нашего народа, без которых невозможна будет дальнейшая его поступь. Это прежде всего любовь к труду и умение работать, это - сильный характер, высокая моральность... "Основы наук" - это очень важное, но это далеко не всё и не главное... За дело!.."
- Вот, - сказала
Лена, - и приехали.
Двадцатому веку нужна рабочая сила с некоторым образованием, но не чересчур. Рабы должны уметь расписываться, читать приказы и считать. Но чрезмерные умники всегда были врагами диктатур.
- Я преподавать не буду, - сказала мать...
-
Это не укладывается в голове! - воскликнула Лена, изумлённо вертя в руках газету. - Это чёрным по белому и всерьёз. Какой-то чудовищный парадокс! После всех Возрождений, философий, великих наук и литератур открыто наконец, что чрезмерное образование - зло. Идите, дети, работать. Во имя оздоровления
и дальнейшей поступи вперёд...".
Действие документального романа А. Кузнецова происходит в занятом фашистами Киеве в 1942 году. Эта глава произведения так и называется - "Чрезмерные умники - враги". И вот, по прошествии без малого 70 лет, мы читаем практически то же самое, что в
оккупационном листке - в одной из наиболее "респектабельных" официозных газет, сохранившей с революционных дней марта 1917 года гордое название "Известия". "Чёрным по белому и всерьёз". Как говорится, приехали...(с)
По новому закону оставлено четыре обязательных предмета: Физкультура, ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), Россия в мире, Личный проект
Личный проект должен выглядеть как курсовая или что-то типа диплома. (на мой взгляд ничего
страшного, мой во 2 и 3 классе "научные" проекты делал и защищал их)
Кроме этих 4 обязательных, ученик 10-11 класса должен выбрать еще 7, тоже обязательных, но на свой выбор (может кому-то химия, обществоведение и т.п. не нужны будут). Выбирать нужно из разных направлений - по 1-2 из
каждого (не больше 7 предметов):
- русский язык и литература, родной язык и литература (русская словесность, русский язык, литература, родной язык, родная литература);
- иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
- общественные науки
(обществознание, история, география экономика, право);
- математика и информатика (математика и информатика, алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика);
- естественные науки (естествознание, физика, химия, биология, экология);
и еще
-
курсы по выбору (искусство, или предмет по выбору образовательного учреждения, или один курс из предметных областей).
Как может ребенок в первом классе (да даже его родители) определить, какие предметы нужнее, и это нужно выбирать между русским языком и математикой?!? Или я совсем тупею.
касается только учеников 10 и 11 классов, выбор будет только у
них
И вообще - это только проект, не факт, что его примут-подпишут все, кто должен это сделать и в том виде, в каком он написан. Это не проект Минобра, а комитета думы по культуре
ну вообще-то это только государственная компонента. Это во-первых, во-вторых
Цитата: От пользователя: МаСа*
это только проект
и это
Цитата: От пользователя: МаСа*
не проект Минобра
И они его вроде и не хотят в статусе ФЗ.
А вообще, по проекту и по проекту, предусматривающему изменение статуса школ, регионы и школы должны вводить свою компоненту, т.е. дополнителные предметы
из-того же списка. Ну, а все остальное - если вы еще чего хотите - видимо, как допобразование.
У нас у сына и сейчас в начальной школе "лишних" 3-4 предмета (кроме обязательных по фгос)
Япония после войны, после упадка, начала восстанавливать ИСТОРИЮ. Упор делался на историю и литературу. Народ должен знать свое прошлое, свои плюсы и минусы в развитии страны, тогда есть возможность двигаться дальше вперед. А мы историю и литературу пытаемся загнать в тесты и второстепенные
предметы.
несогласна. это основы. это не может быть "допобразование"
эти изменения для выпускных классов. Для 10-11, все остальные будут изучать всё без изменений. Нет изменений ни в начальной, ни в средней школе - у них всё это обязательно. А
литература, история, география в качестве обязательных в выпускных классах, мне кажется, нужна будет тем, у кого учеба в вузе будет тесно связана с этими предметами. Так же как и информатика.
Ну а ценность таких предметов, как экономика и право в школе у меня вообще вызывает сомнение.
Точно так же как и литература. Не может быть по литературе какой-то определенной программы - когда кто-то решил, что вот это российские школьники знать должны, а вот это не обязательно.
Если этот проект - детище комитета по культуре :ultra: , то мне не понятно, как можно исключить из списка обязательных предметов РУССКИЙ ЯЗЫК??? Если по поводу всего остального можно с натяжкой согласиться "ну да, пусть выберут то, что легче дается, те предметы, которые в институте сдавать" :bs:
(хотя я с таким подходом не согласна), то как можно исключить русский, историю, литературу? Как можно считаться при таком подходе "духовно развитым и высоконравственным"? или что там по этой реформе на первом месте?
как можно исключить из списка обязательных предметов РУССКИЙ ЯЗЫК???
почитаешь форумы, такое ощущение, что русский язык люди изучали, максимум, класса до пятого. Несмотря на то, что он сейчас обязателен. Когда я заканчивала школу в
85г. у нас тоже не все предметы были до выпускных. Вот, географии точно не было в 10. Не было геометрии (она вроде раньше заканчивалась)
ну и я думаю, что вряд ли найдутся родители, которые откажутся в ст.классах от русского языка. Не дети же будут выбирать, ну мне так кажется. Про
литературу уже сказала, не согласна с той программой, какая сейчас. И если ученик не читатель, то 2 лишних года не сделают его таким
Внимание! сейчас Вы не авторизованы и не можете подавать сообщения как зарегистрированный пользователь.
Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после авторизации вы вернетесь на
эту же страницу)
