У меня целая проблема: сыну 5 лет (шестой), вроде уже большой мальчик и должен понимать, "что такое хорошо и что такое плохо", но...Просит новую игрушку, покупаем, если есть возможность, проходит день-два и она сломана! Машинки, солдатики, кубики и т.п.- все летает по комнате, где поиграл, там и
бросил. Когда просишь прибраться, не хочет, пока уже не накажешь... Если машинка не железная, а пластмассовая- быстро ломается, и не то что бы из любопытства как она устроена, а просто так, просто что бы сломать. В воскресенье он меня уже просто довел: стол письменный и компьютер измазал в
пластилине, игрушки раскидал, часть сломал, диски тоже раскидал. Я все игрушки и диски из его комнаты собрала по мешкам и с мужем сделали вид, что все это отвезли другим деткам. Так он отреагировал следующим образом: "мама, где мои игрушки?"- "Отдала деткам, которые их не ломают и не раскидывают"-
он: "Ну ладно..." И все, теперь ему вечером заниматься нечем, он пошлындает по квартире и тащит меня спать. Вот что с ним делать? Как до него донести, что игрушки нельзя ломать, что все нужно прибирать и что все вещи стоят денег :weep:
А почему вы удалили пост с форума "Дошколята (от 3 до 7 лет)", он вам по возрасту больше подходит?
По теме, мне кажется, это нормальное поведение дети так познают
окружающий мир. Может вам с ним или папе, побольше складывать и строить из конструкторов, а так же мастерить из др. материалов - свое то ломать не очень захочется, тогда он и поймет цену вещам.
Вспомнилось, когда я трехлетнего сына спросил, что тебе подарить на день рождения, услышал в ответ: набор отверток и большой будильник (механический подразумевался). Для справки к этому
времени в доме не было ни одного рабочего будильника, калькулятора... :-D
Ну не знаю..... я такое поведение в 5 лет нормальным не считаю....
Моему сыну 5 лет, уже не помню в каком взрасте перестал ломать-разбирать игрушки, но лет с 4-х все его самостоятельные игры направлены на построение (гараж для машин, трассу для гонок и т.п.), переживает если вдруг кто-то
случайно передвинет конструкцию, а уж если сломает.... :confused:
Лучше вам к психологу обратиться....
И больше играть с ним в созидательные игры
Цитата: От пользователя: Ser_G
Может вам с ним или папе, побольше складывать и строить из конструкторов, а
так же мастерить из др. материалов - свое то ломать не очень захочется, тогда он и поймет цену вещам.
Цитата: От пользователя: vitaha в ответ: набор отверток и большой будильник
Это я могу понять, ребенок действительно хочет разобраться, как устроена та или иная вещь, но мой то не разбирается, он просто тупо ломает :-( Ему не интересны игры типа сделай сам, где
надо собирать-разбирать. Он просто берет солдата и ломает его пополам. И самое главное- забрали все игрушки, а ему "до лампочки"
А ломает то он не только купленное, но и сделанное своими руками
Тогда может действительно
Цитата: От пользователя: Cofenok
Лучше вам к психологу обратиться....
Вы не подумайте только, что к ним
только с какими то серьезными проблемами нужно обращаться. Психолог побеседует с вашим сыном и может быть тут же вам скажет, нужно что либо предпринимать или нет, если нужно, то тут же посоветует, раскроет какие нибудь секреты общения или как нужно реагировать правильно.
А в борьбу бы с удовольствием отдала, но по состоянию здоровья нельзя..
Ну не обязательно типа бокса, ну бассейн,
пусть километраж нагоняет, лыжи, коньки, спорт зал, короче чтоб уставал , туже грушу подолбить.
Цитата: От пользователя: millena_2000@mail.ru
А вы как своих детей отучали ломать игрушки?
Ну моя как то , как у вас не ломала .
Я маленькая помню, всегда раздевала кукол,
всё куклы у меня были голые, до тех пор пока играла с ними, довольно долго, и ничем это было не искоренить.
просто не покупайте ему игрушки и всё, поканючит поканючит месецев 6, глядишь читать научится от нечего делать, да и потом 1 игрушку будет беречь .
Мож ему типа дартца купить
чонить , ну чтоб кидать .
Я вот у своей вчера выкину всё кроме книжек, не по причине бардака, хотя по этой причине я порывалась много раз выкинуть , по причине, что она не ценит мой труд. Хотя может она и не понимает, но думаю теперь поймет ,ей 7 лет
Уже можно обучать по тихонечку ;-) А со все возможными комиксами он быстро научится читать. По крайней мере у нас так и было.
Цитата: От пользователя: millena_2000@mail.ru
А в борьбу бы с
удовольствием отдала, но по состоянию здоровья нельзя..
Тогда можно найти что нибудь полегче, например:
Коррекционно - развивающая нейропсихологическая программа с элементами йоги для детей 4-6 лет
Цель программы: создание условий для гармоничного психомоторного и
психического развития ребенка дошкольного возраста.
Задачи программы:
1.Развитие высших психических функций;
2.Функциональная активация стволовых и подкорковых образований мозга;
3.Стабилизация межполушарного взаимодействия;
4.Обеспечение
регуляции, программирования и контроля за протеканием психической деятельности.
Результатом программы является:
1.Развитие навыков саморегуляции;
2.Развитие памяти, внимания, мышления и речи;
3.Обретение уверенности в себе;
4.Развитие навыков
самоконтроля;
5.Общее оздоровление организма.
да не, девочки, мы в теннис большой ходим, так что энергию есть куда девать :-D Но у детей ее очень много :beach: А вот на счет чтения, может правда, заняться нечем будет, так хоть читать научится, правда я у него даже азбуку говорящую со стены забрала (баловался ей) :-D
У меня вообще
интересный ребенок, такое чувство, что ему все по-фигу: поставишь в угол, он там будет долго стоять, стоять надоест- сядет, но ныть не будет... Игрушки и диски забрала, тоже "по-фиалету", ну нет- и нет... А вы каким образом даете понять ребенку, что он не прав и делает плохо? Я вот просто ни чего не
могу придумать... не ремень же брать :weep:
Ну не знаю..... я такое поведение в 5 лет нормальным не считаю....
Я тоже. У меня, конечно, ребенок тоже все ломает и раскидывает. Но, хоть он еще совсем маленький, уже видно, что сейчас, в 3 года, он ломает горааааздо меньше, чем это
было год назад. И если ломает, то ревет и просит, чтоб сделали. И уж тем более не ломает намеренно, солдатика пополам точно не сломает.
А что касается раскидывания, как он реагирует на приборку? Прибирается?
В общем, я хоть и не сторонник психологов, в данном случае точно бы
проконсультировалась и с психологом, и с неврологом
нет, я категорически против психологов. У нас нет грамотных специалистов, это во-первых, во-вторых если я уж в 5 лет не смогу сама найти к нему подход и понять что в его голове твориться, то что ж я с ним буду делать в переходном возрасте? ;-) Я просто хотела узнать, норма или нет такое поведение
для мальчика: может у кого тоже ребенок-мальчик или сами про себя помните, как в детстве с игрушками обращались
Цитата: От пользователя: Дочь сaмурая обоснуйте на уровне 6-летнего человека необходимость уборки...
Спасибо за вопрос! Я сама задумалась над тем, а что на самом деле думает 5-летний ребенок по поводу уборки. Я так думаю, что ему просто даже не понятно зачем это надо и, в первую
очередь, вообще зачем это ЕМУ нужно? Начну наверно именно с этого: систематически объяснять саму цель и необходимость уборки для НЕГО конкретно, а не для меня (не для удовлетворения моей потребности в порядке и чистоте). Как считаете?
Внимание! сейчас Вы не авторизованы и не можете подавать сообщения как зарегистрированный пользователь.
Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после авторизации вы вернетесь на
эту же страницу)
