(посвещается родной школе и одной из родных учительниц)
Заслышав звон ключей, бегу скорее прочь.
И сразу душно мне, и холодно, и плохо...
Спасенья нет. Кто может мне помочь?
Моё перо да память Архилоха.
Вот, отворив, жезеный совй
засов,
Тюремщик входит. Всё кругом немеет.
Как знать, быть может, стрелка у часов
пройти вой кргу обычный не успеет,
Как я покину мир. Осиротеет стих,
Заплачет муза, рок мой именуя.
Уже никто не вспомнит слов моих,
Когда на роковой помост взойду я.
Вошёл тюремщик. Чёрный список с ним.
И, словно овцы, к мяснику гонимы,
Все плачут, молятся, желая, чтоб другим
Было двно своё услышать имя.
Не названный обрадован. А тот,
Кто вызван будет в этот день на плаху,
Чьё имя сказно тюремщиком, идёт,
Склонив
главу и трепеща от страха.
Ему задан вопрос - "Что есть раствор?"
Подсудный прокурора не обманет
О, сколь ужасен будет приговор!
Одной душою в мире меньше станет!
Я жив пока. В тюрьме со мной лира.
Своей поэзии сбираю сладкий мёд.
Элегия, поэма иль сатира -
Любой мой стих меня переживёт:
Расскажет он, как мучился поэт,
Как тяжело пришлось ему в темнице...
Мне предсказал оракул десять лет
За розовой решёткою томиться.
Так медленно проходит день за днём!
Когда-нибудь уйду из заточенья,
Но небеса молю я об
одном:
Не умереть пред днём освобожденья.
Давным-давно, когда я училась в школе, одноклассница написала в контрольной по физике "Ирина Алексеевна, наш учитель и экзаменатор/Я не знаю к сожалению/Что такое трансформатор/Наверное это что-то железное/Оно гудит и выполняет какие-то функции/Для народного хозяйства очень полезное/И даже
предусмотренное в конституции.." Дальше не помню. Но 5 ей поставили. Попробуйте!
Внимание! сейчас Вы не авторизованы и не можете подавать сообщения как зарегистрированный пользователь.
Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после авторизации вы вернетесь на
эту же страницу)
