[url=http://gifr.ru/show/d5c9b0a1ef][__img0__][/url]
1) 77777ss - Татьяна, 34 года, живу на Щорса-Белинского, Есть дочка- Сонечка 5 лет,
2) Anfisa* - Анна, 32 года,
3) Aрril - Лена, 24 года,
4) *AV* - Настя,
5) DaPol – Дарья (ЖБИ),
6)
DRS - Ирина (Южный Автовокзал), 26 лет,
7) Dolium - Ксения (Уралмаш),
8) FoxMama - Наталья, есть сыночек Богдан 6 лет,
9) Grizzlik – Ирина, есть августенок 2011, дочка,
10) haritina - Люба (Октябр. район), 26 лет, мама апрельки 2009,
11) Irinka Z. - Ирина
(живу Белинского-С.Белых) 29 лет, есть дочь Лиза 2 года,
12) IRISKA – Ирина,
13) Jeri84 - Юлия (Ленинский район), 28 лет,
14) Jettta – Даша,
15) Kapets-Елена,
16) katyona111 - Катерина (Ю-З), 24 года
17) КОТ 17 – Катя,
18) kotofeyka –Люба,
19) Kotte// - Катя, 25 лет,
20) LenysyaS- Лена (Елизавет),
21) Limonchik – Юлия (Ботаника),
22) Loris 043 – Лариса, 28 лет,
23) Lulika - Юля 27 лет,
24) Mama_Ksusha - Ксюша (Серова/Циолковского), 25 лет,
25) marmeladka77 - Катя, 24 года,
26) MI-RI – Аня ( Уктус), 29 лет,
27) milayasy4ka - Евгения,
28) Mrs_Rabbitova - Елена (Уралмаш), 25 лет,
29) msirf - Юля (Елизавет), 28 лет,
30) Natyyys - Наталья (Эльмаш), 27 лет,
31) Nola-Olya – Оля,
32) Oksim1403 - Оксана (Ю-З),
33)
Pamelka^..^ - Татьяна,
34) Paulinep - Полина, 26 лет,
35) Ple@sure - Катя (Чкаловский - Ботаника), 26 лет,
36) PTICHKA_888 – Елена, 28 лет,
37) Springsoul - Таня (Вторчермет),
38) Vertihvostka - Ирина, 36 лет.,Есть сын 11 лет,
39) Xen – Ксения,
40) yulivan – Юлия, 29 лет,
41) yusya74 - Юлия (Уралмаш), 37 лет, Есть доченька 13 лет,
42) Елена А - Елена (Арамиль),
43) Блондинистая Ромашка – Наташа, 27 лет,
44) Бусинка Малюсинка - Дарья (Ю-З), 24 г,
45) Джейн- Юля,
46) Ленка в тапках -
Лена (ВИЗ),
47) МамАли - Татьяна (Ленинск. район) 30 лет, Есть дочка Алина 5 лет с хвостиком,
48) Мама двух дочек - Ольга (Елизавет), 29 лет, есть дочка Ульяна 9 лет,
49) МарьяКраса - Мария, 22 г. (октябр. район),
50) Марьяна,
51) Настуська - Анастасия
(Арамиль), 27 лет, есть сынок 2,5 Димулька,
52) Светюльник - Света (Октябр. район), 27 лет,
53) Снежинка – Наташа,
54) Счастливая белочка – Владислава, 31 год,
55) Счастливая)))))) - Юля (Центр), 27 лет.
56) Татьяна 99- Живем на Ю-З.Через дорогу от Радуги
парк.
57) elkub Елена 30 лет Кольцово
58) nadin- Надя район проживания Компрессорный
59) natan1986- Наталья
**************************************************
А это счастливые мамочки, которые закрутились в семейной жизни! (Девочки, очень интересно узнать про
вас и малышей.)
dzen74 – Наталия, 38 лет. Есть сын 11 лет,
Irischa13 – Ирина,
limassol - Татьяна (ВИЗ), 31 год, Есть дочь: 7 лет,
Maribs - Марина (Верхняя Пышма), 28 лет,
N@v@selka - Елена (Верхняя Пышма), 24 года,
zva – Евгения (ВИЗ), есть дочка
Аня
Елюня – Елена (Кировский р-н), 31 год,
Лимоньчик – Лена,
Солнышко2013 – Марина
*****************************************************************
[url=http://gifr.ru/show/b1b384b1e0][__img1__][/url]
**********Январь**********
5 января - MI-RI - Аня
15 января - msirf,
Юля
16 января ~=Lulika=~ Юля
21 января - МамАли, Татьяна
22 января - Ленка в тапках- Лена
22 января - Jeri84, Юлия
25 января-Mama_Ksusha
25 января - limassol, Татьяна
**********Февраль**********
3 февраля-yulivan Юлия
4
февраля- IRISKA Ирина
7 февраля - Счастливая)))))) Юля
11 февраля - Светюльник, Света
14 февраля - Елюня, Елена
**********Март**********
2 марта - zva Евгения
12 марта - ddrrss, Ирина
14 марта-Oksim1403- Оксана
19 марта-
БлондинистаяРомашка-Наташа
20 марта-natan1986 -Наталья
**********Апрель**********
5 апреля elkub Елена
6 апреля Елена А-Елена
15 апреля-Loris 043, Лариса
19 апреля - Мама Ульяны, Ольга
28 апреля - Mrs_Rabbitova, Елена
**********Июнь**********
7 июня - Grizzlik, Ирина
14 июня - haritina, Люба
**********Июль**********
2 июля - Снежинка(будущая мама), Наташа
18 июля - Natyyys, Наталья
27 июля - МарьяКраса, Мария
27 июля -katyona111- Катерина
29 июля -Kapets-Елена
30 июля- jettta Даша
**********Август**********
1
августа - Irinka Z., Ирина
3 августа- Nola-Olya – Оля
8 августа- Счастливая белочка -Владислава
6 августа- Pamelka^..^-- Татьяна
6 августа-Nola-Olya Оля
14 августа -PTICHKA_888
17 августа - Солнышко 2013 Мария
**********Сентябрь**********
4 сентября-Бусинка Малюсинка-Дарья
5 сентября-Vertihvostka Ирина
7 сентября - Джейн -Юля
11 сентября -FoxMama Наталья
21 cентября-Limonchik Лена
20 сентября -milayasy4ka -Евгения
20 сентября - DaPol - Дарья
24 сентября - LenysyaS -Лена
29 сентября - Dolium, Ксения
**********Октябрь*********
2 октября-kotofeyka Люба
12 октября - Kotte// - Катя
17 октября- Кот 17 Катя
27 октября- *AV* Настя
**********Ноябрь**********
07 ноября- *Anfisa*- Анна
**********Декабрь**********
9 декабря - Springsoul, Таня
14 декабря -marmeladka77 Катя
17 декабря - yusya74, Юлия
21 декабря - Ple@sure, Катя
21 декабря -Irischa13,
Интересная передача о прикорме http://video.komarovskiy.net/prikorm-20-02-2011.ht...
Что такое прикорм? Это пищевые добавки, назначаемые ребенку в дополнение к грудному молоку или молочным смесям. То есть прикорм – это не основная еда. Основным питанием до года является грудное молоко или смесь, потому
что они содержат все полезные вещества, необходимые для ребенка в наиболее усваиваемой форме. А прикорм – это знакомство с новыми для малыша вкусовыми ощущениями.
Сейчас введение раннего прикорма можно оправдать только крайней нуждой. Ферментная незрелость в возрасте до 4-х месяцев (у
некоторых детей этот срок равен полугоду, году и даже полутора годам) не позволяет усвоить все полезные вещества из продуктов. Научные исследования по этой теме заставили наших медиков передвинуть срок прикорма с трех недель до 4-х месяцев. Доподлинно известно: прикармливать детей до 4-х месяцев –
не нужно, и очень вредно.
СХЕМА ПРИКОРМА
Прикорм 6 месяцев Начинать лучше с каши или овощного пюре. Кукурузную, рисовую или гречневую крупу предварительно перемелите в
кофемолке и сварите на воде ( пусть консистенция будет жидкой ) либо используйте аналогичные каши промышленного производства.
Что касается овощей, то для первого раза подойдет отваренный кабачок, цветная капуста или картофель. Измельчите их при помощи блендера и предложите малышу. Порция в
100-150г будет оптимальной.
Прикорм ребенка 7 месяцев Можно готовить маленькому гурману пюре из нескольких уже знакомых ему овощей, варить суп, добавляя растительное масло и яичный желток ( ¼ чайную ложку не чаще двух раз в неделю ).
Прикорм ребенка 8 месяцев пришло время узнать,
что такое десерт. Фруктовой пюре из яблока, груши, персика идеальны для малыша. смешивайте их с кашей или предлагайте как самостоятельное блюдо. Но учтите: если до этого малыш съел 70 г овощей, то фруктов давайте не больше 50 г.
Кроме того, уже пора попробовать кефир ( полная порция – 100 мл )
и творог ( 50 г в день ). Готовьте их сами, используя закваски – у вас это хорошо получится. Но и специальное питание тоже подойдет. Только не забывайте, что полезные бактерии живут от 5 до 14 дней. Если на упаковке указано, что хранить продукт можно дольше, значит, там нет пробиотических
культур.
Прикорм ребенка 9 месяцев Приступайте к мясу. Говядина, кролик, индейка – это полезно и вкусно! Отварите мясо, а потом измельчите его на мясорубке или при помощи блендера. Детские консервы тоже подойдут. В первый раз дайте половину чайной ложечки мяса вместе с овощами. Постепенно
доведите количество до 3-4 чайных ложек в день.
Только не готовьте малышу супы на мясном бульоне – маленькому желудку не под силу переварить это сложное блюдо.
Прикорм ребенка 10 месяцев Мясо в меню ребенка сейчас должно быть постоянно. Вместе с тем диетологи советуют устраивать и один
«разгрузочный» день, заменяя мясо рыбой. Выбирайте нежирные сорта ( хек, треска, морской окунь ). При этом не забывайте, что первая порция нового продукта – пол-чайной ложки, полная – 50г.
В этом возрасте уже можно предложить малышу борщ. Только сначала проверьте его реакцию на яркие овощи –
свеклу и морковь. Попробуйте также ввести тыкву, ягодное пюре, йогурт, детское печенье.
Прикорм ребенка 11 месяцев Супы прекрасно дополнит свежая зелень ( лучше, если вы начнете выращивать укроп и петрушку на окне, чтобы не сомневаться в их экологической чистоте ). Борщ будет вкуснее со
сметаной. Хлеб со сливочным маслом тоже понравится маленькому гурману. Смело варите ему манную, перловую, ячневую, овсяную и пшенную каши – они непременно придутся ему по вкусу.
Прикорм ребенка 12 месяцев Меню малыша к этому времени уже достаточно расширилось. Наверняка у него появились и
любимые блюда. Например, яблоко с сельдереем или паровые тефтели. Теперь хорошо бы ввести сок ( готовьте его сами и на первых порах разбавляйте водой 1:1 ) и молоко ( предназначенное специально для детей ).
[url=http://gifr.ru/show/312ad6e304][__img1__][/url]
[url=http://gifr.ru/show/6b8fe24f6d][__img2__][/url]
Сразу скажу – я за педагогическую подачу
прикорма. Это значит, что сначала ребенок находится с родителями на кухне во время приема пищи, и наблюдает за тем, как семья кушает. В этот момент ребенку ничего из еды не предлагают. И продолжается это до тех пор, пока ребенок сам не проявит интерес к содержимому вашей тарелки. Именно этот момент
и следует расценивать как начало прикорма. Желательно, чтоб ребенок умел самостоятельно сидеть и имел, хотя бы, 1 зуб. Моя дочка, лежа в стульчике для кормления, потянулась к нашей еде, зубов не было, сидеть не умела). Было ей без недели 6 месяцев.
Для себя каждая мама сразу должна
сформулировать, как, когда и сколько прикорма будет кушать ребенок. И от того, каким образом будет вводиться прикорм, будет зависеть то, как, и с каким желанием ребенок будет кушать еще очень долго.
Не считаю, что ребенка можно спокойно прикармливать с общего стола. Это возможно только в том
случае, если ваша семья ест диетическую пищу. Педиатры и аллергологи уверены, что лучшее для малыша – это возможность познать истинные вкусы продуктов. Пробуя дочкину пищу, приготовленную без сахара и соли, вдруг поняла, что это вкусно. А привыкнуть к этому – легко.
И все же, как бы вы не
решили кормить своего ребенка, ему не следует предлагать полуфабрикаты, консервы, колбасные изделия, сладости.
Как же вводить прикорм?
Постепенно). Ложкой. Перед грудным молоком или молочной смесью. Лучше начинать вводить прикорм во второе кормление. Таким образом, можно отслеживать
реакцию в течении дня.
С чего начинать?
С овощей – при нормальном и избыточном весе.
С каш – при недостаточном весе.
Сколько давать?
• 1 день – ½ чайной ложки;именно после этого дня смотрите реакцию малыша. Если нет высыпаний, стул нормальный, ребенка ничего
не беспокоит – смело продолжайте.
• 2 день – 1 чайная ложка
• 3 день – 2 чайных ложки
• 4 день – 4 чайных ложки
• 5 день – 6 чайных ложек
Если малыш съедает меньше предложенного количества – не настаивайте. Ваша задача – познакомить с новой едой, а не накормить ей во
что бы ты ни стало.
Многие мамы задаются вопросом: когда же вводить следующий продукт прикорма?
Мы делали так: когда вводили самый первый овощ, давали только его неделю, а потом дело пошло быстрее. И каждый новый продукт вводили 5 дней, и снова переходили к новому блюду. Это при
условии, что не было аллергических реакций.
Итак, вводим второй продукт:
• 1 день – 6 чайных ложек уже проверенного продукта и ½ чайной ложки нового продукта
• 2 день -5 чайных ложки уже проверенного продукта и 1 чайная ложка нового продукта
• 3 день – 4 чайные ложки
уже проверенного продукта и 2 чайные ложки нового продукта
• 4 день – 2 чайные ложки уже проверенного продукта и 4 чайные ложки нового продукта
• 5 день – 6 чайных ложек нового продукта
Спросите – откуда взялась эта странная цифра – 6 чайных ложек? Моя тетушка, педиатр по профессии
и по натуре, мне посоветовала запомнить правило:
по 1 чайной ложке на месяц жизни до года
То есть, если ребенку 6 месяцев – 6 ложек прикорма. Если 7 месяцев – 7 ложек прикорма.
Помните, не следует вводить одновременно 2 продукта.
Разнообразие продуктов
Овощи, которые
мы вводили (последовательность введения сохранена): брокколи (аллергия) – цветная капуста – кабачок – тыква – морковь – картошка – белокочанная капуста – лук.
Мясо: индейка – кролик – телятина – говядина – куриная грудка – язык.
Каши: гречневая — рисовая — кукурузная — пшенная —
овсяная.
Фрукты: яблоко — слива — груша — банан (аллергия), абрикос — персик.
Из растительных масел выбрали кукурузное, рыбу ввели после года, хлеб до года не давали. Творога давали не больше, чем указано в таблице, так же, как и мяса – переизбыток белка очень вредит детям.
И
последнее. Не приучайте ребенка всю еду запивать – я не говорю про грудное молоко. Лучше попить после приема пищи, минут через 15. По возможности, предлагайте питье из чашки.
Рекомендую: ведите дневничок прикорма, куда будете записывать те продукты, какие давали пробовать малышу и в каких
количествах.
Повышение температуры вследствие каких-либо заболеваний требует консультации врача. Но до прихода врача, если у ребенка жар, необходимо воспользоваться одним из не медикаментозных способов снижения температуры, описанных ниже. Температуру, не поднимающуюся выше
38њ С, обычно снижать не требуется. Более высокая температура, особенно сопровождающаяся другими симптомами, нарушением поведения ребенка, как правило, требует снижения. Безусловно требует снижения температура выше 38,5њ С у всех детей до года и выше 38њ С у детей с судорогами в анамнезе или другими
поражениями центральной нервной системы. Однако окончательный вердикт по вопросу снижения температуры всегда остается за врачом.
К приходу врача родители должны подготовить следующую информацию:
? свои предположения о причине лихорадки;
? перечень использованных лекарственных и
нелекарственных методов снижения температуры с оценкой их эффективности;
? листок с цифрами измеренной температуры с указанием способа и времени ее измерения.
Если у вас не было возможности сразу же обратиться за медицинской помощью и врач должен прийти уже не в первый день болезни,
записывайте температуру все предыдущие дни. Измеряйте ее 3 раза в день через равные промежутки времени, желательно в одни и те же часы. Если цифры температуры в течение дня сильно разнятся, можно измерять температуру каждые 3 часа. Кроме того, для оценки эффективности лекарственных средств следует
измерять температуру через 30-40 минут после их применения.
В каких случаях нужно немедленно вызывать врача
В ниже перечисленных случаях ребенок в возрасте до года нуждается в неотложном осмотре педиатра или врача ?скорой помощи?:
? Повышение температуры отмечается у ребенка
младше 3 месяцев.
? Температура в подмышечной впадине выше 38њ С. Если вы не можете вызвать участкового педиатра (например, в выходные или праздники, в поздний час), а температура поднялась выше 38,5њ С, нужно вызвать неотложную или скорую помощь.
? Если вы обнаружили у ребенка высокую
температуру, попробуйте измерить ее еще раз в спокойной обстановке минут через 20-30. Если показания термометра остаются прежними, вызывайте врача.
? Появились судороги (тело напряжено, глаза закатываются, видны подергивания конечностей, может отмечаться побледнение кожных покровов), или
судороги были у ребенка раньше (т. е. температура повысилась на фоне судорог).
? Шея ребенка кажется напряженной, и он не дает пригнуть подбородок к груди.
? Повышение температуры сопровождается шумным, частым, аритмичным дыханием, сильным насморком.
? Ребенок беспрерывно плачет
или стал необычно вялым, апатичным.
? Ребенок более 6 часов подряд отказывается от еды.
? У ребенка рвота или понос.
? Ребенок долго не мочится, или цвет его мочи изменен.
? У ребенка сыпь на коже.
? Применяемые вами методы снижения температуры не дают желаемого
эффекта.
? У ребенка имеется хроническое заболевание.
Чем младше ребенок, тем скорее его должен осмотреть врач. Ведь успех лечения зависит от его своевременного назначения. И только врач может решить, что в первую очередь нужно делать: снижать температуру или лечить причину ее
повышения.
Правила ухода за лихорадящим ребёнком
Прежде всего необходимо создать условия для поступления свежего воздуха в помещение, где находится ребенок. Для этого комнату нужно периодически проветривать (ребенка на это время следует выносить). В детской комнате
температура воздуха должна быть 18-22њ С, во время сна 17- 20њ С. Предпочтительно центральное отопление, так как электрические обогреватели сушат воздух. При повышении температуры необходимо воздержаться от сна на воздухе и прогулок. Лихорадящего ребенка нельзя закутывать в одеяло, использовать
полиэтиленовые подстилки и чехлы на матрацы. Ежедневные купания ребенка прекращать не следует, но температура не должна быть ниже 36-37њС.
Не надо беспокоиться, если во время болезни ребенок ест неохотно и мало. Нельзя кормить его насильно. Лучшим вариантом является частое кормление малыми
порциями. Наиболее важным для больного ребенка является питье, поэтому его необходимо поить как можно чаще.
Необходимо оберегать сон ребенка. Нельзя будить его, чтобы накормить или измерить температуру: во время болезни сон для него важнее, чем еда.
Нелекарственные способы
снижения температуры
Для снижения температуры у маленьких детей эффективны обтирания губкой, смоченной теплой водой. При обтирании кожа ребенка охлаждается вследствие испарения влаги с ее поверхности. Начинать обтирание лучше с лица, шеи, затем следует перейти на ручки, ножки и туловище.
Нельзя проводить обтирание спиртом или холодной водой ? это вызывает быстрое снижение температуры кожи и спазм сосудов, что приводит к уменьшению теплоотдачи и, соответственно, повышению температуры. Если повышение температуры сопровождается ознобом, ребенка можно потеплее укрыть.
Также
помогает снизить температуру обильное питье. Понятно, что убедить грудничка побольше пить вам не удастся, поэтому надо почаще настойчиво предлагать ему любимый травяной чай, сок и т.п. При потоотделении необходимо чаще менять белье (на тельное и постельное).
Обязательно соблюдение правил по
уходу за лихорадящим ребенком.
Медикаментозные способы снижения температуры
Для снижения повышенной температуры у детей до года используются лекарственные средства, действующим веществом которых является парацетамол. Это такие препараты, как ?Панадол?, ?Тайленол?, ?Эффералган?
и др. (когда вы покупаете жаропонижающий препарат, обратите внимание на упаковку: рядом с торговым названием препарата более мелкими, часто латинскими, буквами должно быть написано название действующего вещества ? то есть того компонента, который и оказывает лечебное действие). Наиболее приемлемыми
для малышей являются свечи, сиропы, капли, растворы.
В последнее время широкое применение нашли также препараты другой группы, не содержащие парацетамол, ? вибуркол (свечи), гексапневмин (свечи, сироп). Не рекомендуется применять в качестве жаропонижающего средства аспирин ? у маленьких детей
он часто дает осложнения.
Нельзя подмешивать лекарства в молочную смесь или питье.И самое главное, что родители должны знать о медикаментозных способах борьбы с лихорадкой, особенно у детей младше 3 месячного возраста: НАЗНАЧАТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ И ИХ ДОЗЫ ДОЛЖЕН ТОЛЬКО ВРАЧ!
1. Лежа на спине. При укладывании на горизонтальную поверхность малыш немедленно поворачивается на один или на другой бок. Многим легко удается поворачиваться на живот.
Ребенок может протягивать обе руки и поднимать голову, чтобы показать желание быть поднятым: если его берут на руки, он подтягивается почти самостоятельно вверх. У него уже не наблюдается преобладание какой-нибудь доминантной флексии или экстензии.
2. Лежа на животе. Малыш
приподнимает голову, переносит свой центр тяжести и сгибает нижние конечности под живот с намерением подняться, но падает обратно. Он постоянно повторяет эти новоприобретенные движения. В этом положении ребенок вращается вокруг оси, двигается назад, когда хочет продвинуться вперед. Протягивает руку,
чтобы схватить какой-нибудь предмет. Временами он вытягивает обе ладони при вытянутом локтевом суставе. Положение симметричное. Таз прилегает к плоскости кроватки, нижние конечности расставлены и слегка согнуты.
3. Положение сидя. Если младенца поднимают при помощи подтягивания в
сидячем положении, он сидит заметно стабильнее и способен опираться руками.
4. Ползание, вращение. Следует отметить, что в моторном развитии ребенка отмечают 4 стадии: "ползание", "на четвереньках", "на карачках", "на ножках". В общем развитии надо следить и за другими моторными
достижениями:
- поворачивание (на один бок, на живот, со спины на живот, с живота на спину),
- "вращение" вокруг оси, опираясь на одну или обе верхние конечности.
Часто во время попыток передвигаться некоторые дети опираются на вытянутые руки и приводят нижние конечности под
живот. Это является попыткой перейти от стадии "на четвереньках" к стадии ползать на "карачках".
Тонкая подвижность
Из любого положения малыш пытается двигаться и устанавливать равновесие между туловищем и конечностями (часто безуспешно) с тем, чтобы схватить
предметы, находящиеся в непосредственной близости. Он хватает крупные или мелкие предметы, но еще преобладает хватание ладонного типа, которые он выполняет более координированными движениями. Он протягивает руку, чтобы схватить предметы, находящиеся вне его радиуса действия. Глаза "желают" большего,
нежели ребенок может выполнить с моторной точки зрения. Руки разжаты и пальцы готовы для тонкой деятельности. Схватывание предметов напоминает еще плоскогубцы. Схватив предмет, ребенок разглядывает его. Руки могут соединяться по средней линии. Ребенок играет руками и ногами. В этом возрасте ребенок
учится различать приятные на ощупь поверхности и неприятные, т. е. развивается тактильное ощущение.
Речь
Ребенок произносит первые раздельные слоги: да-да, та-та, па-па, ма-ма. Он издает нюансированные звуки; имитирует, изменяет и повторяет звуки. Много и с
удовольствием "рассказывает" на своем языке.
Социальный контакт
Взгляд начинает быть " доказательным". Это означает установление контакта с внешним миром посредством взгляда. Малыш радуется, когда узнает знакомых. Чужих людей рассматривает с недоверием. Он
продолжает интересоваться и радоваться своему отображению в зеркале. Внимательно слушает и соответствующим образом реагирует на тон голоса.
Заключение.
На 7-ом месяце продолжается процесс стабилизации и социализации малыша. Большинство детей уже хорошо сидят, но
существуют еще такие, которые "шатаются", "качаются" или падают. Благодаря моторному прогрессу, ребенок обретает новые способности исследования окружающей среды. Контроль движений и положения головы становится хорошим. Ребенок все увереннее поворачивается с одного бока на другой. Некоторые уже
хорошо передвигаться на четвереньках. Ребенок обладает полной способностью зрительных, осязательных и слуховых восприятий.
Следует проконсультировать у специалистов малыша, если он:
– к концу 7-го месяца при поддержке за руку не пытается сесть;
– к концу 7-го
месяца не может стучать игрушкой по столу, кровати и т.д.;
– к концу 7-го месяца не пытается привлечь к себе внимание какими-либо звуками;
– к концу 7-го месяца не ласкается к матери или другому близкому человеку, не прижимается щечкой к лицу матери.
Развитие ребенка в 8
месяцев
Общая подвижность
1. Лежа на спине. Ребенок уже не остается все время в этом положении, а поворачивается то на один бок, то на другой, затем с боку на живот.
2. Лежа на животе. Малыш хорошо контролирует движения головы, хорошо вытягивает
руки, туловище и нижние конечности. Из положения "на животе" переходит в положение "ползание на карачках", вначале еще неуверенно, продвигаясь только на "четвереньках". Некоторые еще вращаются вокруг своей оси, другие - пятятся назад.
3. Положение сидя. Малыш твердо держится в этом
положении без всякой опоры, но еще не может переходить из лежачего положения в сидячее положение. Когда его усаживают, ребенок хорошо держит спинку прямо и контролирует движения туловища и головы. Он двигается вокруг собственной оси и движения хорошо координированы.
5. Становление на
ноги. Лишь небольшая часть детей хватается за опору и самостоятельно встает на ноги. Нормально развивающийся ребенок хорошо в этом возрасте встает, хватаясь за руки матери. В этом возрасте у ребенка нет еще твердого равновесия, мать подхватывает его подмышки и он начинает шагать, неуверенно широко
расставляя ноги для опоры, иногда передвигая вперед одну и ту же ногу. Рефлекс схватывания стопы сохраняется.
Тонкая подвижность
Ребенок все легче схватывает предметы. Он "набрасывается" рукой с большей точностью на желаемый предмет, хватает его между ладонью и
большим пальцем (реже мизинцем).
Новый значительный прогресс: малыш переводит предмет из одной руки в другую и "охватывает" его взглядом. Когда хватает кубик, то держит его таким образом, чтобы иметь возможность хватать и другой предмет (хватает два предмета одной рукой). Смотрит на упавшие
игрушки. Намеренно бросает игрушки на пол. Играет во время еды предметами разных размеров и пытается узнать, когда он ими двигает или бросает на пол.
Из любого стабильного положения ребенок протягивает руку, чтобы хватать предметы. Он пытается достигнуть предметов, находящихся вне радиуса его
действия. Руки "открыты", и пальцы готовы для более тонкой моторной деятельности. Ребенок продолжает играть с руками и ногами.
Речь
Ребенок произносит первые двуслоговые звуки "тата", "мама", "папа", "дада". Он имитирует собственные и посторонние звуки, долго и
с удовольствием " рассказывает". Ребенок придает произносимым слогам тон торжества, нетерпения и даже ярости. Таким образом, уже недалеко первое слово. Ребенок хлопает в ладоши по команде или играет в "прятки".
Социальный контакт
Увеличивается контакт с
окружающей средой при помощи взгляда, улыбки, издавания звуков с аффективным оттенком.
Вас должно насторожить, если к концу 8-го месяца малыш:
– не может ползти назад;
– не может короткое время стоять при поддержке за руки;
– не может удержать между
указательным и большим пальцами игрушку;
– не прислушивается к разговору взрослых.
Развитие ребенка в 9 месяцев
Общая подвижность
1. Лежа на спине или на животе. Малыш поворачивается на один бок и на другой, может самостоятельно садиться,
начинает ползать на "карачках".
2. Положение сидя. В этом возрасте маленький ребенок хорошо сидит, сохраняет равновесие, легче передвигается вперед и вокруг оси.
4. Становление на ноги. Большинство детей поднимается, держась за предметы; немногим иногда удается
подняться самим. После того, как малыш встал на ноги и опирается, он довольно твердо передвигается, держась за мебель.
Тонкая подвижность
Важность приобретения привычки противопоставлять большой палец указательному пальцу очень велика. Эта способность является
одним из больших завоеваний человека, позволяющим пользоваться рукой для обращения с орудиями труда и для письма. В основном, ребенок совершенствует и оттачивает ранее приобретенные навыки предшествующего месяца.
Речь
Некоторые дети продолжают расширять свой
словарный запас языка другими звуковыми сочетаниями.
Вам следует проконсультировать малыша у специалиста, если к концу 9-го месяца малыш:
– в положении сидя плохо держит равновесие;
– не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед;
– не пытается
самостоятельно пить из чашки и сдергивать головной убор с головы;
– не может стучать игрушкой об игрушку;
– не может повторить за взрослыми 8 различных звуковых сочетаний и слогов;
– не пугается и не стесняется чужих людей, не пытается прятаться за мебель или не сердится, когда
у него отбирают игрушку.
Развитие ребенка в 10 месяцев
Нейро-психомоторное развитие
1. Становление на ноги. Новый заметный прогресс выражается в том, что ребенок стоит на ножках. У одних детей это получается лучше, у других хуже. Ему ребенку
удается зацепиться за перекладины манежа или кроватки и подняться, то он стоит на ножках ровно. Это наиболее важное завоевание в моторном развитии ребенка. И эту победу он чувствует сам: у него веселое лицо, он с гордостью смотрит вокруг себя. Едва встав на ноги, он пытается подпрыгивать, поднимать
руки вверх. Радость от движения превосходит моторные возможности малыша. Его голени еще слабы и не могут выдержать тяжести тела. Ребенок, поддерживаемый подмышки, а к началу 11-го месяца только за ручки, пытается шагать. Стояние на ножках и пробы передвижения дают ребенку понятие о пространстве.
2. Схватывание. Только в этом возрасте у малыша получается схватывать предметы между большим и указательным пальцами. Благодаря этому он хватает легкие предметы легко и ловко. Ребенку доставляет удовольствие схватить предмет и бросить. Эти движения он проделывает многократно.
Этот
маневр становится осознанной игрой малыша.
Память
В этом возрасте начинает развиваться память. Ребенок продолжает узнавать знакомые лица и предметы.
Практический ум
В этом возрасте можно заметить первые проявления
практического мышления. Это проявляется в том, что малыш может открывать коробку, может выполнить простые указания ("Дай мне игрушку!"). Он по команде умеет открывать рот, протягивать игрушку.
Речь
Ребенок произносит цепи парных слогов: "ма-ма", "па-па", "та-та"
без назначения. Он реагирует, когда его зовут по имени, когда просят дать какой-либо предмет. Малыш имитирует звуки, которые он слышит или издает сам, модулирует свой голос: громко, тихо, пытается шептать. Играет языком, слюной, чтобы производить шум.
Социальный контакт
Ребенок начинает понимать, когда его бранят или хвалят; он выдумывает разные трюки, реагирует согласно своему характеру на малые "приказания" взрослых. К посторонним малыш относится селективно (сдержанно). Он громко смеется или улыбается, выражает удовольствие или неудовольствие, но
взрослые могут отвлекать его внимание. Ребенок начинает играть со взрослыми. Он хочет играть в той комнате, где находятся взрослые. Ждет, чтобы с ним разговаривали. Если его оставляют одного, то он реагирует плачем.
Необходимо обратить внимание, если ребенок:
– к концу
10-го месяца не сбрасывает игрушки со стола;
– к концу 10-го месяца не может махать головой в знак отрицания или согласия, не может помахать рукой в знак прощания;
– к концу 10-го месяца не повторяет или не имитирует движения, которые показывают ему взрослые или которые вызывают смех
окружающих.
Вышеперечисленное может свидетельствовать о нарушениях темпа развития вашего малыша.
девочки, как здорово!!! Катя, Оля, вы бесподобны :hi::hi::hi:
Это Иринка, мужа аккаунт:-)
Оль, поправь сразу инфу, мы живем Белинского-С.Белых и мне уже 29:-)
:super::super::super::super::super::super::super:
Девочки, вы такие молодцы!!!!
Хороший домик ;-) очень много интересной информации :-) все успеваете ;-)
Олечка, Катюша - спасибо вам!!! :flowers::flowers::flowers::flowers:
Общая фотография супер!!!
Отличная команда!!! ;-)
Оль, молодец. А лавное, быстро так! :super: Кстати, кто-то не хотел, чтобы фотка появлялась в сети.
А вообще можно сделать какой-нибудь коллаж из фото детей. ;-)
А еще такое предложение: по инет-магазинам. Может оставим "проверенные"нами. Все равно же отписываемся, кто где
закупается. Из предлоенного списка могу заручиться за доставку еды: быстро, свежее и до квартиры.
Памперсы многие на Акатори заказыват, там дешевле. Еще нравится Рики-тави, они и в выходные возят.
Девульки-красотульки, всем привет!!!
С новым домиком нас))) :hi:
Олечка и Катюша молодцы!!! все супер!!!
особенно понравилось про прикормы инфа) Успела увидеть оформление домика с нашей общей фото)))
kapets задала вопрос по поводу эрго-рюкзака....что касается меня -
я заказала - через месяц должен прийти....
хочу попробовать, а больше думаю иногда дома пользоваться и в магазин сходить, а то доча такая ручная становится, а руки так устают...спрашивала у знакомой - дак она как раз с 3,5 мес и до года носила, пока малышка не начала ногами бегать)
Цитата: Этот домик неделю делала, собирала разную полезную инфу.
Оля, еще раз спасибо!!!! :flowers: информация очень хорошая и нужная сейчас))) про при кормы очень интересно))) ты с двумя детками, мужем, домашними делами
- и все успеваешь!!! ;-);-)
А я с одним - на форум иногда не каждый день зайти могу :-o
Цитата: От пользователя: yulivan
Цитата: Олечка, а можно в темке слово Апрельчата сделать заглавными? было бы удобнее нашу темку находить
Согласна...
Вчера тоже думала предложить, после того как в списке искала нашу темку...
До этого сразу было видно где АПРЕЛЯТА :-)
[/url]
